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失忆后失去常识,还能找回曾经的自己吗?

这是一个非常严肃且复杂的问题,因为它涉及到两个不同层面但可能同时存在的状况:器质性的失忆后天习得的常识性知识缺失

失忆后失去常识,还能找回曾经的自己吗?-图1

答案是:是的,一个人可以同时经历失忆和失去常识,但这通常意味着存在严重的脑部损伤或特定类型的神经退行性疾病。

下面我们来详细分解这两个概念以及它们之间的关系。


第一部分:失忆 (Amnesia)

失忆是指记忆的丧失或紊乱,它不是一个单一的疾病,而是一种症状,主要分为两大类:

逆行性失忆

  • 表现: 无法回忆起受伤或疾病发生之前的记忆,这就像人生的录像带被剪掉了一段,患者可能不记得自己的过去、家人朋友、甚至自己的技能(比如怎么骑车、弹钢琴)。
  • 例子: 车祸后,一位钢琴家可能忘记了自己曾经是钢琴家,也忘记了所有弹过的曲子,但他可能依然记得如何“按下琴键”这个基本动作。

顺行性失忆

  • 表现: 无法形成新的长期记忆,新发生的事情就像过眼云烟,无法存入大脑的“硬盘”,患者可能在短时间内反复问同一个问题,因为他们说完就忘了。
  • 例子: 电影《记忆碎片》的主人公就是典型的顺行性失忆,他无法记住几分钟前发生的事,只能依靠笔记、纹身和照片来拼凑自己的人生。

关键点: 传统的失忆主要影响的是陈述性记忆,也就是那些可以“说出来”的记忆,

  • 情景记忆: 个人经历的事件(“我昨天吃了什么”)。
  • 语义记忆: 事实和概念的知识(“巴黎是法国的首都”,“狗是哺乳动物”)。

第二部分:失去常识

“常识”是一个非常宽泛的概念,它不仅仅包括事实知识,更包含了大量的程序性记忆内隐知识,这些知识是“自动化”的,我们通常意识不到自己是如何知道或做到的。

常识包括:

  • 物理常识: 水是湿的,火是热的,东西掉地上会摔碎。
  • 社会常识: 见面要打招呼,排队要遵守秩序,不能随便闯红灯。
  • 程序性知识: 怎么用筷子、怎么刷牙、怎么开门锁、怎么进行一段对话。
  • 概念理解: 理解“钱”可以买东西,“热”会烫伤人,“谎言”是不真实的。

失去常识通常不是指忘记了一个孤立的事实(法国的首都是哪里”),而是指对世界运作方式的基本理解出现了障碍。


第三部分:失忆与失去常识的关联

我们把这两者结合起来,一个人如何会同时失忆并失去常识?

由严重脑损伤引起

这是最直接的原因,大脑中负责不同功能的区域是不同的。

  • 海马体: 主要负责将短期记忆转化为长期记忆,尤其是陈述性记忆,海马体受损会导致顺行性或逆行性失忆。
  • 颞叶、额叶和顶叶的广泛区域: 这些区域共同构成了我们的“语义网络”和“概念系统”,它们储存了我们关于世界的所有知识,并帮助我们理解事物之间的关系。

如果一个人遭遇了严重的弥漫性轴索损伤(如车祸、严重摔伤),或者因缺氧(如溺水、心脏病发作)导致大脑广泛受损,

  1. 他可能会损伤到海马体,导致失忆,记不住过去,也记不住新事情。
  2. 他同时也会损伤到负责常识和概念理解的大脑皮层,导致失去常识,他可能认不出牙刷的用途,不理解为什么水会弄湿衣服,或者无法判断一个行为的对错。

在这种情况下,失忆和失去常识是同一严重脑损伤的两个不同症状

由特定类型的痴呆症引起

一些神经退行性疾病会同时攻击记忆系统和认知系统。

  • 阿尔茨海默病: 早期通常以顺行性失忆(忘记新发生的事)和逆行性失忆(忘记近期旧事)为主要症状,随着病情发展,会逐渐破坏大脑的语义网络,导致患者失去常识,他们可能忘记“冰箱是用来冷藏食物的”,或者不认识镜子里的自己。
  • 额颞叶痴呆: 这种疾病的特点是早期就严重损害常识、判断力、行为举止和社会规范,而记忆力在早期可能相对完好,患者可能会做出非常不合常理的行为(比如在公共场合脱衣服),或者对亲人变得冷漠无情,同时他们的记忆(尤其是语义记忆)也会逐渐丧失,这种情况下,“失去常识”的症状比“失忆”更突出、更早出现。

总结与对比

特征 失忆 失去常识
核心问题 记忆的提取和存储发生问题。 对世界的基本理解和认知框架发生问题。
主要受影响 陈述性记忆(事实、事件)。 程序性记忆(技能)和语义知识(概念、常识)。
典型表现 忘记过去,忘记新事,不记得人名、地点。 无法理解物品用途,行为不合逻辑,无法判断社会情境。
常见病因 脑震荡、中风、缺氧、海马体损伤。 严重的弥漫性脑损伤、额颞叶痴呆、晚期阿尔茨海默病。

如果遇到这种情况怎么办?

这是一个极其痛苦和复杂的情况,需要专业的医疗干预和支持。

  1. 立即就医: 首先要去神经内科或精神科进行全面的评估,包括脑部影像学检查(如MRI、CT)、神经心理学测试等,以确定病因。
  2. 康复治疗: 在医生和康复治疗师的指导下进行认知康复训练,这包括记忆训练、定向力训练(时间、地点、人物)以及针对常识和日常生活的技能训练。
  3. 环境适应: 家人需要创造一个安全、简单、有规律的生活环境,用便签、日历、照片等工具帮助患者重建生活秩序。
  4. 心理支持: 对于患者和家属来说,这都是巨大的心理挑战,心理咨询和支持团体非常重要,能帮助大家应对焦虑、抑郁和无助感。

失忆和失去常识可以同时发生,这通常指向了比单纯的记忆问题更严重的大脑功能障碍,理解它们的区别和联系,是正确应对和提供帮助的第一步。

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