阅读材料时：理解引号的“提示”作用
在申论材料中，引号的出现绝非偶然，它像一个个路标，提示着考生需要特别注意的内容，正确理解这些引号内的词语,是精准提炼要点的基础。
特定称谓 / 概念界定
这是申论材料中最常见的用法，引号内的词语是一个专有名词、特定概念或政策文件中的核心提法,通常具有高度的概括性和权威性。
- 作用：提示这是材料的核心概念、政策文件名或官方表述,是作答时必须准确引用的关键词。
- 示例：
- “绿水青山就是金山银山”的理念,深刻揭示了经济发展与生态保护的辩证统一关系。
- 我们要大力弘扬“工匠精神”,推动中国制造向中国创造转变。
- 该市推出了“最多跑一次”改革,极大提升了政府服务效率。
- 应对策略：这些引号内的内容往往是题干要求“概括”、“提炼”或“阐释”的核心对象,也是你答案中要点的高频词。
引用人物言论
直接引用某个人（如专家、领导、群众）的话，用以佐证观点、反映民意或引出问题。
- 作用：提供具体的论据，使材料内容更生动、更具说服力，引号内的内容可能是一个观点、一种诉求或一种现象的描述。
- 示例：
- “现在看病还是太贵了，小病拖，大病扛。”一位受访农民如是说,反映了基层医疗存在的短板。
- 专家指出，解决“信息孤岛”问题,是实现数据共享和业务协同的关键。
- 应对策略：这些言论是问题、原因、影响或对策的直接体现，在概括问题或原因时,可以直接提炼或转述引号内的内容。
强调、突出或反讽
有时，作者使用引号来强调某个词语的特殊含义，或者表达一种反讽、否定的态度。
- 作用：提醒考生，这个词在这里不是其本意,而是有特殊的引申义或批判意味。
- 示例：
- 这种“创新”，不过是把别人的技术换个名字包装一下，毫无实质突破。（这里的“创新”是反讽）
- 他们打着“为群众服务”的旗号，干的却是损害群众利益的事情。（这里的“为群众服务”是反语）
- 应对策略：要透过字面意思，理解其真实内涵，在作答时，要准确把握材料的态度,不能被字面意思误导。
特殊含义
引号内的词语具有比喻、象征等特殊含义,而不是其字面意思。
- 作用：使语言更形象、更生动。
- 示例：
- 互联网像一张无形的大网，将整个世界紧密地联系在一起，人们称之为“地球村”。
- 城市规划不能搞“拍脑袋”决策,必须进行科学论证。
- 应对策略：理解其比喻义，并将其转化为规范的书面语。“拍脑袋”决策可以概括为“缺乏科学论证的决策”。
列举
用于罗列一系列事物,尤其是在句子中。
- 作用：清晰、有条理地呈现信息。
- 示例：
- 该地区在乡村振兴中，重点发展了“红色旅游、生态农业、文化创意”等产业。
- 应对策略：这些是具体的做法、案例或表现，在归纳概括对策或成效时,可以作为要点来源。
答题时：运用引号的“规范”作用
在申论作答中，规范使用引号，能让你的答案显得更加专业、严谨,甚至能体现出你对材料的深刻理解。
直接引用材料中的核心概念
当答案需要直接使用材料中的权威表述或核心概念时,必须加上引号。
- 场景：题干要求“根据给定材料，概括……的核心内涵”、“谈谈你对……的理解”。
- 示例：
- 材料：“放管服”改革的本质是政府自我革命，核心是“简政放权、放管结合、优化服务”。
- 作答：“放管服”改革的核心内涵，在于通过“简政放权、放管结合、优化服务”,实现政府职能的转变。
- 好处：体现了你忠于材料、要点精准,避免了自由发挥可能带来的偏差。
强调答案中的关键词或核心观点
为了突出你答案中的某个核心观点、关键策略或特殊提法，可以适当使用引号,引导阅卷老师注意。
- 场景：在提出对策或总结升华时,为了强调某个创新点或核心原则。
- 示例：
- 要破解基层治理难题，必须坚持“党建引领、多元共治”的原则,形成工作合力。
- 我们要树立“一盘棋”思想，打破部门壁垒,实现资源共享。
- 好处：让答案的逻辑层次更清晰，核心观点更突出,给人留下深刻印象。
表达特殊含义或比喻义
当你在答案中使用了一个非正式的、带有比喻或象征意义的词语时，可以用引号标出,以示区别。
- 场景：在分析问题或阐述对策时,使用形象化的语言。
- 示例：
- 某些地方政府的“政绩工程”，不仅浪费了财政资金,也脱离了群众实际需求。
- 我们要警惕数字化进程中的“数字鸿沟”问题,确保技术发展的红利惠及每一个人。
- 好处：使语言表达生动且不失严谨,体现了你灵活运用语言的能力。
引用不常见的或特定领域的术语
如果答案中使用了材料外但符合题意的专业术语或特定说法,用引号可以表明这是一个引用或特定概念。
- 示例：
- 这种模式可以概括为“服务型政府”建设的生动实践。
- 好处：显示你的知识储备和理论素养。
使用引号的“避坑”指南（非常重要）
- 切忌滥用：引号是“点睛之笔”，不是“万能膏药”，如果到处都是引号，会显得杂乱无章，反而削弱了重点,只在必要时使用。
- 切忌错用：
- 书名号《》：用于书籍、文件、文章、报刊等名称。《“十四五”规划和2035年远景目标纲要》。
- 引号“”：用于特定称谓、引用、强调等,两者不能混淆。
- 引文要完整准确：直接引用材料中的语句时，要确保内容与原文完全一致,不能断章取义或擅自修改。
- 引号内部不再加引号：如果引号内还需要引用，应使用单引号‘’，他常对学生说：“‘学而不思则罔’，大家要勤于思考。”
申论中的引号，既是阅读理解时的“导航仪”，也是规范作答时的“装饰器”。
- 读材料时：把它当作信号灯，识别出核心概念、关键论据和作者态度。
- 写答案时：把它当作放大镜，精准呈现要点，突出核心观点，让答案更专业、更有力。
掌握了引号的用法，你就多了一把解开申论难题的“金钥匙”，祝你备考顺利，一举成“公”！
