国考公共科目包括《行政职业能力测验》（简称“行测”）和《申论》两科，以下是对这两科大纲的详细解读。
行政职业能力测验（行测）大纲解读
考试性质与目标
《行政职业能力测验》是一种标准化、客观化的纸笔测验，它主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
与题型详解
行测全部为客观性试题，以选择题的形式出现，要求应试者在答题卡上作答，考试时间通常为120分钟，题量在130-135道题左右（2025年为130题）。
| 模块 | 考查目标 | 常见题型 | 核心能力 |
|---|---|---|---|
| 常识判断 | 主要测查应试者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力。 | - 政治 - 经济 - 法律 - 历史、文化 - 科技、生活 - 国情、省情 |
知识广度、时事敏感度、综合分析能力 |
| 言语理解与表达 | 主要测查应试者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。 | - 逻辑填空 - 片段阅读 - 语句表达（排序、下文推断、病句辨析等） |
阅读理解能力、逻辑思维能力、语言文字组织与运用能力 |
| 数量关系 | 主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。 | - 数字推理（近年较少考） - 数学运算（行程、工程、利润、排列组合、概率等） |
逻辑思维能力、数学运算能力、快速解题技巧 |
| 判断推理 | 主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。 | - 图形推理（位置、样式、属性、数量、空间重构） - 定义判断（符合/不符合定义） - 类比推理（逻辑关系：因果、组成、功能等） - 逻辑判断（翻译推理、加强削弱、前提假设、真假话等） |
逻辑推理能力、空间想象能力、归纳概括能力 |
| 资料分析 | 主要测查应试者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。 | - 根据资料查找、提取关键信息 - 计算（增长、比重、倍数、平均数等） - 比较、分析、评价数据 |
快速阅读能力、数据提取能力、精准计算能力 |
考试形式与要求
- 形式：闭卷、笔试。
- 要求：
- 题目分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析五个部分。
- 要求应试者根据题目要求,在四个选项中选出最恰当的一项。
- 重要提示：考试时间非常紧张，平均每道题的作答时间不足1分钟，不仅要会做，还要做得快，这要求考生具备良好的时间管理能力和熟练的解题技巧。
申论大纲解读
考试性质与目标
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目,它按照省级以上（含副省级）和市（地）级及以下两类职位，设置相应的试卷，申论考试主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查其解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。
与能力要求
申论为主观性试题,要求应试者在答题卡上作答，考试时间通常为180分钟。
| 能力考查 | 具体要求 |
|---|---|
| 阅读理解能力 | - （省级以上） 全面把握给定材料的内容，准确理解给定材料的含义，准确提炼所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。 - （市地级以下） 能够理解给定材料的含义，准确把握给定材料各部分之间的关系，全面、提炼所反映的主要问题，并揭示材料的本质。 |
| 综合分析能力 | - （省级以上） 对给定材料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。 - （市地级以下） 对给定材料的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。 |
| 提出和解决问题能力 | - （省级以上） 借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 - （市地级以下） 运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。 |
| 贯彻执行能力 | - （市地级以下） 能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。 |
| 文字表达能力 | - （省级以上） 熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确、规范、简明、畅达地表述思想观点。 - （市地级以下） 熟练使用指定的语种，运用说明、陈述等方式，准确、规范、简明、畅达地表述观点。 |
考试形式与题型
申论考试由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
- 给定材料：通常为5-7则围绕一个社会热点或政策主题的材料，形式包括新闻报道、政府文件、学者访谈、网民评论、案例故事等。
- 作答要求（常见题型）：
- 归纳概括题：要求考生根据给定材料，概括问题、原因、影响、对策等，这是最基础的题型。
- 综合分析题：要求考生对材料中的某个词、某句话、某个观点或现象进行深入分析，阐释其内涵、关系或评价其影响等。
- 提出对策题：要求考生针对材料反映的问题，提出具体、可行、有针对性的解决方案或建议。
- 应用文写作题：要求考生根据特定情境和身份，撰写一份公文或事务性文书，如建议书、公开信、宣传稿、汇报提纲、简报等，这是近年来考试的重点。
- 文章论述题（大作文）：要求考生围绕给定主题或自选角度，写一篇1000字左右的议论文，这是分值最高、最能体现考生综合能力的部分。
两类试卷的区别
- 省级以上（含副省级）试卷：
- 材料更宏观、理论性更强，常涉及国家战略、经济发展、社会治理等大主题。
- 对能力要求更高,侧重于宏观把握、综合分析和战略思维。
- 题目通常要求考生有更强的政策理论水平和全局视野。
- 市（地）级及以下试卷：
- 材料更具体、更接地气，常聚焦基层治理、民生服务、社会矛盾等具体问题。
- 对能力要求更侧重于贯彻执行、解决实际问题和群众工作能力。
- 题目更贴近基层工作实际,应用文写作的频率可能更高。
备考建议
- 吃透大纲，明确方向：以大纲为纲，明确每个模块的考查重点和题型，不做无用功。
- 系统学习，掌握方法：行测重在掌握各类题型的解题技巧和速算方法；申论重在学习阅读材料的方法、分析问题的逻辑和官方的行文风格。
- 大量刷题，提升速度：行测是速度与准确率的博弈，必须通过大量刷题来提升解题速度和正确率，申论则需要多动笔写，对照参考答案，不断修改完善。
- 关注时事，积累素材：常识判断和申论材料都与时事政治、社会热点紧密相关，要养成看新闻、读评论（如人民日报评论员文章）的习惯。
- 真题演练，模拟实战：历年真题是最好的复习资料，通过做真题，可以了解考试的难度、风格和命题趋势，并进行严格的模拟考试，适应考试节奏。
希望这份详细的解读能帮助你更好地理解2025年国考大纲,为你的备考之路提供清晰的指引，祝你成功上岸！
