这份申论试卷的主题是“不学礼，无以立”，聚焦于社会文明建设，题目通过一系列关于社会礼仪、道德规范的案例，探讨了在快速发展的社会中，如何提升公民文明素养,构建和谐有序的社会环境。

真题回顾

给定资料：

1. 背景引入： 介绍我国进入“新常态”，物质生活水平提高，但精神文明建设相对滞后，列举了公共场所大声喧哗、乱扔垃圾、不排队等不文明现象，引出“不学礼，无以立”的古训。
2. 正面案例：
   • X市地铁文明乘车引导： 介绍X市地铁通过志愿者引导、设置文明提示牌、加强宣传等方式，有效改善了乘车秩序，提升了乘客文明素质，这是一个“政府引导+社会参与”的成功案例。
   • W市“红枫林”老年志愿者协会： 讲述了一群退休老人自发组织起来，在社区进行文明劝导、关爱邻里、调解纠纷的故事,体现了公民自组织在文明建设中的重要作用。
3. 问题剖析：
   • 网络空间的“失礼”： 讨论了网络暴力、谣言、人肉搜索等网络不文明现象,指出虚拟空间的失序同样会侵蚀社会文明。
   • 公共规则的漠视： 分析了部分公民规则意识淡薄，认为“法不责众”,对公共秩序和他人权益缺乏尊重。
   • 传统礼仪的失落： 提到在现代化进程中，一些传统礼仪和美德被遗忘,人与人之间的温情和信任感减弱。
4. 专家观点与对策探讨：
   • 专家A（社会学）： 认为文明建设需要制度保障和刚性约束，要将道德规范融入法律法规,对失范行为进行惩戒。
   • 专家B（教育学）： 强调教育的重要性，认为文明要从娃娃抓起，通过家庭教育、学校教育培养公民的礼仪习惯和道德情操。
   • 专家C（传播学）： 主张发挥媒体的正面引导作用，宣传先进典型，营造“崇德向善”的社会氛围。
   • 专家D（文化学者）： 认为要传承中华优秀传统礼仪文化，并结合时代精神进行创造性转化,让传统美德在现代社会焕发新生。
5. 总结升华： 引用习近平总书记关于“两个文明”协调发展的重要论述，强调物质文明和精神文明如同车之两轮、鸟之双翼，必须协同并进,实现人的全面发展和社会的全面进步。

作答要求：

1. （概括题） 根据“给定资料1”，概括当前社会上存在的主要不文明现象。（10分）
2. （分析题） 根据“给定资料2”，分析X市地铁和W市“红枫林”志愿者协会的做法在提升社会文明方面起到了哪些积极作用。（15分）
3. （公文写作题） 某市将开展“文明旅游”活动，假如你是市文明办的负责人，需要给旅游企业写一份倡议书，请结合“给定资料3”，草拟这份倡议书的提纲。（20分）
4. （大作文题） “给定资料5”中提到：“文明素养是国之魂，是民族之根，一个国家的文明程度，不仅体现在物质财富的积累上，更体现在国民的精神风貌和社会的和谐程度上。” 请你围绕这句话，联系社会现实，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）

试卷结构与主题分析

• 结构： 5则材料，1道概括题，1道分析题，1道公文提纲题，1道大作文题，结构稳定,是国考申论的典型模式。
• 主题： 社会文明建设，这是一个历久弥新的经典主题，也是国家治理能力现代化的重要组成部分，材料从现象、案例、原因、对策等多个维度进行了阐述，逻辑清晰,层次分明。
• 核心立意： “不学礼，无以立”，这句古训是贯穿全文的灵魂，它强调了礼仪和文明对于个人安身立命、社会和谐稳定、国家繁荣昌盛的极端重要性，申论的核心任务就是围绕这个主题，阐述“为什么学礼”和“如何学礼”。

各题解析与作答思路

第一题：概括当前社会上存在的主要不文明现象。

• 作答思路： 这是一道基础概括题，答案要严格依据“给定资料1”,进行要点提炼和分类。
• 要点提炼：
  • 公共场所失序： 大声喧哗、乱扔垃圾、不遵守排队秩序等。
  • 网络空间失范： 网络暴力、散布谣言、人肉搜索等。
  • 规则意识淡漠： 缺乏对公共规则的尊重，存在“法不责众”心理。
  • 传统礼仪失落： 人际交往中缺乏温情和尊重,传统美德被遗忘。
• 参考答案（要点式）：
  1. 公共场所行为失范，如大声喧哗、乱扔垃圾、不遵守排队秩序等。
  2. 网络空间秩序混乱，存在网络暴力、散布谣言、人肉搜索等不文明现象。
  3. 公民规则意识淡薄，对公共规则和他人权益缺乏尊重，存在“法不责众”心态。
  4. 传统礼仪和美德有所失落,人际交往中温情和信任感减弱。

第二题：分析X市地铁和W市“红枫林”志愿者协会的做法在提升社会文明方面起到了哪些积极作用。

• 作答思路： 这是一道典型的分析题，要求从材料中提取信息并进行归纳，需要分别分析两个案例的作用,并进行适当整合。
• X市地铁做法的作用：
  • （政府层面） 政府积极作为，通过宣传引导、设置标识、组织志愿者等方式,主动介入和规范公共秩序。
  • （效果层面） 有效改善了特定场景（地铁）的乘车秩序,提升了乘客的文明素质。
  • （示范层面） 为其他公共场所的管理提供了可借鉴的“政府引导+社会参与”模式。
• W市“红枫林”志愿者协会的作用：
  • （社会层面） 公民自发组织,体现了社会力量的自我管理和自我服务。
  • （功能层面） 在社区层面进行文明劝导、关爱邻里、调解纠纷,促进了社区和谐。
  • （精神层面） 弘扬了互助、奉献的精神，营造了邻里守望的良好氛围,传递了社会正能量。
• 参考答案（要点式）：
  1. 规范公共秩序，提升行为素养： X市地铁通过引导和宣传，有效改善了乘车秩序,直接提升了乘客的文明行为。
  2. 激发社会活力，促进社区和谐： W市“红枫林”志愿者协会作为公民自组织，在社区进行劝导和关爱，促进了邻里关系和谐,增强了社区凝聚力。
  3. 创新管理模式，提供示范样本： X市的做法探索了“政府引导+社会参与”的管理模式,为其他公共领域的文明建设提供了借鉴。
  4. 弘扬社会正气，传递核心价值： “红枫林”志愿者的无私奉献精神，弘扬了互助友爱的传统美德，为社会注入了正能量,是践行社会主义核心价值观的生动体现。

第三题：草拟“文明旅游”倡议书的提纲。

• 作答思路： 这是一道公文写作题，重点是掌握倡议书的格式和内容逻辑，提纲需要包含标题、称谓、正文（引言、主体倡议内容、结尾号召）、落款。
• 结合材料： “给定资料3”主要谈的是网络失范和规则漠视，因此倡议内容要紧扣“遵守规则、文明上网、尊重他人”等核心思想。
• 提纲结构：
  • 关于开展“文明旅游”活动的倡议书
  • 称谓： 各位旅游企业同仁：
  • 正文（引言）：
    • 阐述背景：旅游业发展迅速，但存在不文明旅游现象,损害了城市形象和国家形象。
    • 点明意义：文明旅游是提升国民素质、展示国家形象的重要窗口。
    • 发出倡议：为共同营造文明和谐的旅游环境,特发出如下倡议。
  • 正文（主体倡议内容）：
    • 第一，加强宣传教育，引导文明行为。 （利用宣传栏、电子屏、APP等，宣传文明旅游公约，提醒游客遵守秩序。）
    • 第二，优化服务设施，营造文明环境。 （完善景区标识、增设便民设施、保持环境卫生，为游客创造良好体验。）
    • 第三，强化行业自律，规范经营行为。 （诚信经营，明码标价，不欺客宰客，引导游客理性消费。）
    • 第四，履行社会责任，抵制不良风气。 （主动劝导游客不乱扔垃圾、不随地吐痰、不大声喧哗，对不文明行为进行善意提醒。）
    • 第五，善用科技手段，提升管理水平。 （利用大数据、监控等技术，及时发现和处理不文明行为，提升管理效率。）
  • 正文（：

    发出号召，展望未来，强调文明旅游需要全行业共同努力,让我们携手共建美好家园。

  • 落款： XX市文明办（盖章） & XXXX年XX月XX日

第四题：大作文

• 题目要求： 围绕“文明素养是国之魂，是民族之根”这句话，联系现实，自选角度,自拟题目。
• 立意方向： 这句话是文章的总纲，可以从以下几个角度切入：
  1. 关系论： 论述物质文明与精神文明的关系，强调二者必须协调发展,不可偏废。
  2. 重要性论： 论述文明素养对于个人、社会、国家的重要性，个人层面是立身之本，社会层面是和谐之基,国家层面是兴盛之魂。
  3. 路径论： 重点论述如何提升社会文明素养，可以结合材料中的专家观点，从制度建设、教育引导、文化传承、媒体宣传等多个层面展开。
• 推荐题目：
  • 《以文明之魂,筑强国之基》
  • 《物质富足与精神富有同频共振》
  • 《让文明之光照亮民族复兴之路》
• 文章结构（五段三分式）：
  • 第一段（引论）：
    • 引用“文明素养是国之魂，是民族之根”这句话,点明其深刻内涵。
    • 结合当前社会发展现状，指出在物质文明取得巨大成就的同时,精神文明建设的重要性和紧迫性。
    • 提出中心论点：提升社会文明素养是实现民族复兴的内在要求和必由之路。
  • 第二段（分论点一）：文明素养是个人安身立命的“立身之本”。
    • 阐述文明素养对个人成长的重要性，一个有礼貌、守规矩、有道德的人，才能赢得尊重,实现个人价值。
    • 可以引用“不学礼，无以立”的古训作为理论支撑。
  • 第三段（分论点二）：文明素养是社会和谐有序的“和谐之基”。
    • 阐述文明素养对社会治理的作用，当每个人都遵守规则、尊重他人，社会矛盾就会减少,公共秩序就会井然。
    • 可以结合材料中X市地铁和W市志愿者协会的案例,说明文明如何促进社会和谐。
  • 第四段（分论点三）：文明素养是国家繁荣昌盛的“兴盛之魂”。
    • 阐述文明素养对于国家形象的极端重要性，国民的文明素养是国家软实力的核心体现,直接关系到国家的国际地位和影响力。
    • 可以联系“两个文明”协调发展的国家战略,强调其重要性。
  • 第五段（：
    • 总结全文,重申中心论点。
    • 提出对策或发出号召，提升文明素养是一项系统工程，需要政府、社会、家庭、个人共同努力。
    • 展望未来，升华主题，唯有内外兼修，物质与精神并重，中华民族才能真正屹立于世界民族之林,实现伟大复兴。

备考启示

1. 关注经典主题： 社会文明、道德建设、文化传承等是申论考试的高频主题，需要持续关注,积累相关理论知识和现实案例。
2. 吃透材料是根本： 所有答案都源于材料，学会快速阅读、精准定位、提炼要点、归纳概括的能力是申论的核心。
3. 掌握公文写作： 倡议书、通知、报告等常见公文的格式和写法必须熟练掌握，做到格式规范、内容得体、逻辑清晰。
4. 大作文要“大处着眼，小处着手”： 立意要高远，但论证要具体，要学会用材料中的案例来支撑观点，使文章既有理论高度,又有现实温度。
5. 积累政策理论： 熟悉党和国家的重大方针政策，如“两个文明”协调发展、社会主义核心价值观、国家治理体系和治理能力现代化等,能够为文章提供强有力的理论支撑。