，涵盖中国古代文学、中国现当代文学、外国文学及文学理论等多个领域，系统梳理这些知识有助于考生构建完整的文学知识体系，以下从不同时期和地域出发,对核心文学常识进行归纳整理。

中国古代文学起源于先秦时期，《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录西周至春秋中期的305篇诗歌，分为“风、雅、颂”三类，表现手法有“赋、比、兴”，奠定了现实主义传统，与之对应的《楚辞》则以屈原作品为代表，开创了浪漫主义风格，其句式灵活多用“兮”字，代表作《离骚》长达373句，是我国古代最长的政治抒情诗，诸子散文中，儒家经典《论语》以语录体记录孔子及其弟子言行，《孟子》长于论辩，《庄子》则充满寓言和想象，文学性极强，汉代文学以司马迁的《史记》为高峰，其“史家之绝唱，无韵之离骚”的纪传体体例成为后世正史范本，同时汉乐府民歌如《孔雀东南飞》《陌上桑》继承了《诗经》的现实主义精神，魏晋南北朝时期，建安文学以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”为代表，风格“建安风骨”；陶渊明的田园诗“采菊东篱下，悠然见南山”开创田园诗派，而南北朝的乐府民歌《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”，唐代是诗歌的黄金时代，初唐有“四杰”（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王），盛唐以李白（浪漫主义）、杜甫（现实主义）为双峰，王维、孟浩然开创山水田园诗，高适、岑参擅长边塞诗；中唐白居易倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”；晚唐李商隐、杜牧的诗歌深婉绮丽，宋词与唐诗并称，豪放派以苏轼、辛弃疾为代表，气势恢宏；婉约派以柳永、李清照为代表，细腻柔美，宋诗则以黄庭坚、陈师道为代表的“江西诗派”注重炼字，陆游的爱国诗篇影响深远，元代文学以元杂剧成就最高，关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》代表了戏剧的最高成就，马致远被称为“曲状元”，明清小说蓬勃发展，《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《红楼梦》（曹雪芹）合称“四大古典名著”，红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了封建社会的没落,是中国古典小说的巅峰。

中国现当代文学始于五四新文化运动，鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，集《呐喊》《彷徨》深刻揭示了封建礼教吃人的本质，文学研究会主张“为人生而艺术”，代表作叶圣陶《倪焕之》；创造社则强调“为艺术而艺术”，郭沫若《女神》以浪漫主义手法歌颂时代精神，左翼文学时期，茅盾的《子夜》以民族工业资本家的命运展现30年代社会全貌，老舍的《骆驼祥子》描绘了底层人力车夫的悲惨生活，抗战文学中，曹禺的《雷雨》《日出》奠定了现代话剧的基础，巴金《家》揭露封建家族制度的罪恶，十七年文学（1949-1966）题材广泛，杨沫《青春之歌》、柳青《创业史》反映了革命与建设历程，新时期文学迎来复苏，伤痕文学（如卢新华《伤痕》）、反思文学（如茹志鹃《剪辑错了的故事》）、寻根文学（如阿城《棋王》）相继涌现，莫言的《红高粱家族》、余华的《活着》等作品在国际上产生广泛影响。

外国文学同样源远流长，古希腊史诗《荷马史诗》包括《伊利亚特》《奥德赛》，是欧洲文学源头，悲剧三大埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》、索福克勒斯《俄狄浦斯王》、欧里庇得斯《美狄亚》影响深远，文艺复兴时期，意大利但丁《神曲》以宗教题材展现人文精神，英国莎士比亚的“四大悲剧”（《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》）和“四大喜剧”（《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《第十二夜》《皆大欢喜》）塑造了众多经典形象，17世纪法国古典主义作家莫里哀《伪君子》《悭吝人》辛辣讽刺社会现实，18世纪启蒙文学中，英国笛福《鲁滨逊漂流记》歌颂新兴资产阶级，法国卢梭《忏悔录》强调个性解放，德国歌德《浮士德》是一部不朽的诗剧，19世纪浪漫主义文学以英国拜伦《唐璜》、法国雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》为代表，批判现实主义则成就更高：法国司汤达《红与黑》开创“心理小说”先河，巴尔扎克《人间喜剧》被誉为“社会百科全书”，狄更斯《双城记》反映法国大革命；俄国托尔斯泰《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》深刻展现社会矛盾，契诃夫《变色龙》《套中人》以短篇小说见长；美国马克·吐温《汤姆·索亚历险记》批判种族歧视，20世纪现代主义文学流派纷呈，爱尔兰乔伊斯《尤利西斯》意识流小说，哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》魔幻现实主义，美国海明威《老人与海》“冰山原则”影响深远。

文学理论方面，“诗言志，歌咏言”揭示了文学的本质；孔子“思无邪”“文质彬彬”的文艺观，刘勰《文心雕龙》是中国第一部系统文学理论专著，亚里士多德《诗学》是西方第一部美学和理论著作；现实主义强调“再现典型环境中的典型人物”，浪漫主义则注重“表现理想和情感”,现代主义关注人的异化和内心世界。

相关问答FAQs

Q1: 如何高效记忆高考文学常识？
A1: 可采用“时空线索+分类归纳”法：以时间为轴梳理中国古代文学（先秦→汉→唐→宋→元明清）、现当代文学（五四→十七年→新时期）发展脉络，按体裁（诗、词、曲、小说、戏剧）分类整理代表作和核心思想；结合表格对比不同时期流派特点（如豪放派与婉约派、现实主义与浪漫主义）；利用口诀记忆，如“《诗经》三百零五篇，风雅颂赋比兴显”；定期通过真题练习巩固，将易混淆点（如“建安风骨”与“盛唐气象”）单独整理，强化记忆。

Q2: 文学常识在高考中常以哪些题型出现？
A2: 高考文学常识主要考查三类题型：①客观选择题，如作家、作品、体裁对应（如“下列作品与作者搭配正确的是”），或名言名句出处（如“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍《己亥杂诗》）；②名篇名句默写，直接考查对经典诗文语句的准确记忆；③阅读理解中的关联运用，如现代文阅读中提及某文学现象（如“伤痕文学”），需结合其背景和特点分析文本，备考时需夯实基础，同时关注作家生平、创作背景及文学史地位，避免死记硬背,注重理解性记忆。