防震应急演练安全教育教案3篇
对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。能在集体面前大胆发言，提高预防地震的能力。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。活动地点：幼儿园。参与人员：教师：小班教师、幼儿园安全员。幼儿：小班幼儿。
防地震安全教育教案1 防震安全知识教案篇一 【教学目标】 科学概念： 在不同场合需根据不同条件，采取快速有效的避震方法，避免伤害。 过程与方法： 通过课堂讨论学习、课外演练，学会在不同场合尽量避免地震伤害。 情感、态度、价值观： 通过学习避震知识，提高积极应对危险和解决困难的能力。
小班安全活动《防震减灾》教案1 活动目标： 通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
幼儿园安全防震减灾教案 篇1 活动目标： 通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
幼儿园小班安全教育课件:《防震》
让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。培养幼儿富有同情心等良好品德。活动准备：有关地震知识的电教设备 活动过程：播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
活动准备：课件、泡沫板、急救箱、手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程：地震的危害 观看地震视频，了解地震导致的灾害，如房屋倒塌、山体滑坡等。讨论地震对我们生活的影响。
小班安全活动《防震减灾》教案1 活动目标： 通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
幼儿园小班防震教案 篇1 【活动目标】 了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 激发幼儿观察周围环境的兴趣。 【活动准备】 课件、泡沫板。 急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 录像和图片 了解地震中自救的基本常识。
三字经《曰国风》幼儿园小班教案
1、．孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。2．地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害？让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
2、幼儿经典教育以经典文化作品为根基，《三字经》中“曰国风”相关内容指向的《诗经》与《春秋》是前秦文学的经典代表，为幼儿提供了文学、历史与道德启蒙的基础。
3、曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。 曰南北，曰西东，此四方，应乎中。 曰水火，木金土，此五行，本乎数。 曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。 稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。 马牛羊，鸡犬猪，此六畜，人所饲。 曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。
4、Ⅵ 三字经《曰国风》幼儿园小班教案 活动目标： 了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 激发幼儿观察周围环境的兴趣。 活动准备： 课件、泡沫板。 急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
512地震优秀教案幼儿园
1、本文将介绍幼儿园地震安全教育的教案，帮助幼儿和教师在地震来临时能够有序地通过安全疏散通道，做出基本的自救行为，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。地震的灾难性通过图片让幼儿感受地震给人类带来的灾难，引导幼儿说说自己的见识和感受，知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
2、大地震教案幼儿园篇一 活动目标： 增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。 知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。 了解一些地震的科普基本知识。 活动准备： 《地震现场》影像资料 一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 活动过程： 谈话引入，引起幼儿的注意。
3、幼儿园安全防震减灾教案 篇1 活动目标： 通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
4、课前热身 老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。听完音乐后提问：音乐表现的是什么声音？小朋友听了音乐有什么感觉？引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序撤离可以避免危害。
5、延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设地震知识展览角。
6、幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》 活动目标： 让幼儿知道地震中的自救方法。 在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
幼儿园小班在一日活动中如何养成良好的安全常识
排队行走：走廊墙面粘贴小火车贴画，幼儿需将手放胸前（防止扶墙被门夹）。接送安全：实行密码卡制度（家长与幼儿约定当日图案），教师通过找妈妈配对游戏核验身份。 环境警示系统 在消毒柜、热水器等设备旁粘贴火焰和禁止触摸符号（采用夜光材质）。
对此，我想就如何针对小班年龄段的幼儿进行安全自护教育简单一说： 集中教育 正面引导 小班幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段，对他们仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。那么，将安全知识作为游戏活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。
教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
一．日常渗透，提高认识 小班幼儿动作协调能力的缺乏和经验的不足，在一日活动的各个环节中容易发生安全事故。
幼儿园防地震安全演练活动方案
1、不携带物品，不推搡，不逆行。 安全集结 各班到达操场后，班主任立即清点人数，报告总指挥。保健医生巡查是否有受伤幼儿。通过提问互动强化幼儿记忆（如“地震时能不能跳窗户？”）。注意事项 演练前排查幼儿健康状况，特殊情况可暂缓参与。 疏散时教师需一前一后护送，防止幼儿掉队。
2、幼儿园防震减灾演练活动方案如下：活动目标 了解地震知识：让幼儿初步了解地震的基本概念、危害及可能发生的情境。学会自救方法：教授幼儿在地震发生时如何保护自己，寻找安全避难所。保持冷静：培养幼儿在危险情境下保持冷静的心态，积极寻求解决策略。
3、增强全园师幼的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法。 熟悉震后紧急疏散路线和程序，确保快速、有序、安全撤离。 提高幼儿园应对突发自然灾害的应急能力。演练时间与地点 时间：每学期至少1次（建议结合“5·12全国防灾减灾日”开展）。地点：幼儿园教室、活动室、户外安全区域。
4、幼儿园防地震安全演练活动方案1 演练目的？ 通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
5、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。让幼儿了解防震减灾的基本常识。自由讨论，教师补充讲解正确的避险、逃生、自救方法。观看汶川、玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会、关爱他人的美好心灵。
