关于文科:请问高二文科的化学,物理和生物要学哪几本书
1、高二文科的化学、物理和生物要学的书如下：物理科包括物理必修2，选修1-1的内容。化学科包括化学必修2，化学与生活或化学与技术（由考生在试卷上选择）的内容。生物包括生物必修1（分子与细胞），生物必修2（遗传与进化），生物必修3（稳态与环境）的内容。文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。
2、高二文科需要学习的化学、物理和生物教材内容如下：物理科目：需学习物理必修物理必修2以及选修1-1的内容。这三部分教材构成了高二文科物理的核心知识体系，涵盖力学、电磁学等基础领域。
3、除此之外，物理选修教材中，考生需要学习《物理选修1-1》这本教材，而化学选修教材则包括《化学选修1》。这些教材的涵盖范围包括基本概念、实验操作、理论知识等，旨在帮助学生全面掌握相关学科的基本知识和技能。在备考过程中，学生需注重对教材内容的理解和记忆，掌握重点知识和考点。
4、高二文科的书主要有以下几类：语文 教材：高中语文必修必修四。 辅导书：《文言文阅读精讲与实战》、《作文素材宝典》等。历史 教材：高中历史必修必修三。
5、语文的教科书建议直接用高考总复习，单本的没什么用。数学、英语建议用教材完全解读；历史建议用经纶学典教材解析，地理建议用中学教材全解，政治貌似中学教材全解和教材完全解读都不错的。
高中文科化学求解答,感谢
由BD是组成元素相同的无色液体，一般说到无色液体就是水，所以BD分别是双氧水和水，所以C只会是氧气，I的溶液颜色为蓝色，那就是铜离子，所以A是一种铜矿。E和H反应生成三种，题目后面又说H的浓溶液，那就可能是硫酸或者硝酸，一般的矿物里都是存在硫的，所以E为铜单质，F为二氧化硫，G为三氧化硫，H为硫酸，I为硫酸铜，所有问题都可以解决了。
题中未给化学式，应该是想让你从化合价角度考虑该氧化还原反应。bVC具有还原性，五价砷作为氧化剂被还原成三价，三价砷作为还原产物至于方程式，就没必要了吧，该不求甚解就要不求甚解，不要太执着了！选b正五价砷具有氧化性，而Vc具有还原性。具体方程式高中不做要求。
要背的，如果是普通高考会考要求是到30位，只要求背原子序数和缩写，如果是竞赛要求是30位加氧族 碳族 碱金属 碱土金属 卤族 稀有气体 以及一些常见元素 并且要熟练掌握原子序数和价电子构型 解理科生是到第36号元素，文科是前20。
高中化学的学科特点 化学这门学科，它虽然是理科，但有着很大的文科特点，内容多、知识碎，大多是实验结论，有不少知识只能知其然，而无法探究其所以然，只能记住。
在高一分科后选择文科，未来的课程安排会有所变化。选择文科后，你确实会减少对理科科目的学习，但并不是说完全不学。实际上，理科的一些基础内容可能会在日常课程中有所涉及，但不会像在理科生中那样深入。考试时，理科科目确实会被纳入考量范围，但难度会降低，确保大多数学生都能顺利通过。
初中刚学化学的时候，我问老师，化学反应是可以推出来的吗？还是只能从实验得出？她说“只能是实验的”这话把我搞蒙了，一直到现在，而且初中出上也这么说。
文科大学化学内容简介
王茹和廖立合著的《文科大学化学》是一本专门为高等学校文科专业学生设计的教材，旨在让他们理解化学基础知识，认识到化学在社会生活中的实际应用，以及学习化学研究的方法和思维方式。
化学专业在全国招生的科类或选科要求如下：化学专业介绍如下：培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作的人才。
文科生学好化学的关键在于掌握基础知识，尤其是化学方程式的理解和应用。高一阶段会接触到化学的基本知识，如化学方程式的配平。多做题是提升能力的有效途径，通过反复练习，可以加深对化学概念的理解。普通化学、分析化学和环境化学等课程在大学阶段可能会接触到，这些内容较为复杂，需要扎实的基础知识支撑。
肯定会难。文科一般学的都是史地政，这样都两年半没学化学了，再学化学肯定会吃力。如果是3+3模式的话，选化学了就会比较简单，没选的同学也会觉得很难。不难，普通化学、文科物理：和高数有一定的关系，但要求不是很高，一般是些微分之类的知识运用。
理科 化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。
这本实验指导书源于南京航空航天大学材料科学与技术学院应用化学系的文科化学实验讲义，进一步由浙江大学出版社出版，作为其教材《化学与人类文明》的配套实验教材，旨在为学生提供深入理解化学与人类文明之间的联系。内容设计紧密围绕理论课程的基础教育，共分为八个精心设计的实验部分。
