作为师范生要掌握的音乐知识及常识
倾听音乐的最简单的方法就是纯粹为了对音响的乐趣而倾听，这就是美感阶段。在这个阶段听音乐，不需要任何方式的思考，我们在干别的事情时，把收音机打开，便心不在焉地抗浸在音响中了。这时单凭音乐的感染力就可以把我们带到一种无意识的然而又是有魅力的心境中去了。你此刻可能正坐在屋里看这本书。
例如，即兴弹唱需要选手在短时间内根据给定的旋律或和弦进行弹奏和演唱，考验其音乐感知和即兴创作能力；合唱指挥则要求选手能够准确把握合唱作品的节奏、音准和情感表达，通过指挥手势引导合唱团进行演唱。
音乐学科知识能力方面，考生需掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，了解音乐学科发展历史，具备音乐美学基础知识，并关注音乐学科最新动态。
绵阳师范学院音乐专业培养系统掌握音乐学科基本理论、基本知识和基本技能，有正确的审美观念和一定音乐教育研究能力的专业人才；主干课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、合唱与指挥等。
音乐基础系列教材:教你学合唱目录
1、在《青春舞曲》、《同桌的你》、《乘着歌声的翅膀》等歌曲中，合唱团展现了年轻人的热情与活力，鼓励人们勇敢追梦，珍惜友情。《感恩的心》、《我只在乎你》、《乡间的小路》等歌曲，则传递了对生活、爱情、亲情的感悟与珍惜。
2、大学公共课系列教材·《大学音乐》目录主要包括以下内容：主要模块：歌曲欣赏：第一讲至第十讲，每讲围绕一首或数首歌曲展开，旨在通过歌曲赏析，领略不同风格的音乐魅力。音乐基础知识：涵盖音、视唱练习、音名与唱名、十二平均律、等音、记谱法、间符、休止符等，构建坚实的音乐理论基础。
3、第一单元“会歌唱”作为课程的起点，通过欣赏《我爱你，中国》、《我的未来不是梦》等歌曲，激发学生对歌唱的兴趣。同时，课程还介绍了歌唱与合唱的基本概念，为后续的学习打下坚实的基础。通过拓展与探究环节，学生可以进一步理解歌唱技巧和合唱合作的重要性。
4、通过系统的声乐学习，个人可以更好地理解和表达音乐作品，提高音乐素养和审美能力。此外，声乐的学习也能为其他音乐活动如独唱、演奏等打下基础。总的来说，无论是合唱还是声乐，都是音乐的重要组成部分。但从个人发展的角度来看，系统的声乐学习能够为个人提供更全面的音乐素养提升和更广阔的发展空间。
5、在这个花开的季节里，我们特别为你精心挑选了一系列实用且动听的女声合唱歌曲，让音乐的旋律带你感受生活的美好。以下是我们的精选目录：茉莉花 - 五线谱/简谱的版本，清新的茉莉花香中，女声的和声犹如春日暖阳。黄水谣 - 五线谱下的乡愁，女声的低吟诉说着古老的故事。
6、音乐理论基础课程：基本乐理：学习音乐的基本元素和规则。视唱练耳：培养音乐听觉和视唱能力。和声学：研究音乐中的和声结构和原理。中西方音乐史：了解中西方音乐的发展历程和代表作品。曲式与作品分析：分析音乐作品的结构和风格。音乐教育专业知识和技能课程：舞蹈基础：培养身体协调性和舞蹈表现力。
合唱指挥,20天能学会么?
1、如果是班级合唱的话，应该不需要太专业的。肯定行。给你一些基本知识吧——合唱的基本常识 基本图式要准确，原则：动作简练、准确、美！不要过分夸张。条件：深厚的底蕴，平常的积累，理解、体验音乐作品。动作：大臂带动小臂，通过手腕连接，手型就是钢琴手型。
2、指挥者，应追求的是对音乐作品思想内容表达有益的指挥动作和美观大方、放松、准确无误的“拍点”。在合唱指挥过程中，保持一个良好的合唱指挥基本姿势是非常重要的，双手的动作是最主要的指挥手段，在运用这一指挥手段指挥合唱作品时，双手的动作要能够做到又紧又松、有收有放。
3、教歌要制订计划，每次学歌按计划教唱，不要急于求成，时间不要超过两个小时。学歌中要保证人员全部到位，学歌是一个循序渐近的过程，如果每次都有不到位的，那么影响到下一次的教唱效果。整个学歌时间在20天至1个月为宜，时间长了，大家会感到疲劳，没有了新鲜感，时间短，歌唱的有些细节不易掌握。
