核心结论：一句话概括
国考的命题更宏观、更规范、更具前瞻性，引领着公务员考试的趋势；省考则更侧重于本省的实际情况、地方特色和具体工作需求,灵活性更高。
命题机构与权威性
-
国考：
- 命题机构： 由中央组织部和国家公务员局组织，具体命题工作通常委托给人力资源和社会保障部人事考试中心或专业的命题专家团队。
- 权威性： 作为全国性的最高级别公务员考试，其命题的权威性、规范性和科学性最强,是各省考命题的重要参考和风向标。
-
省考：
- 命题机构： 由各省（市、自治区）的党委组织部和人力资源和社会保障厅（局）联合组织，部分省份会进行“联考”，即多省使用同一套试卷,但命题权依然在省级以上组织部门。
- 权威性： 在本省范围内具有最高权威性，但命题的规范性和科学性水平可能因省份的经济、教育水平而存在差异。
命题指导思想与侧重点
-
国考：
- 指导思想： “为国选才”，命题更侧重于考察考生的政治素养、宏观视野、国家战略思维和全局观念。
- 侧重点：
- 申论： 材料多选取全国性、全局性的重大议题，如科技创新、乡村振兴、生态文明、共同富裕、国家治理体系和治理能力现代化等，要求考生能站在国家层面分析问题、提出对策。
- 行测： 题目设计更强调逻辑性和思辨性，对考生的综合分析能力、阅读理解能力要求更高。
-
省考：
- 指导思想： “为地方选才”，命题更侧重于考察考生解决本省实际问题的能力和对省情、省策的了解。
- 侧重点：
- 申论： 材料多与本省的经济发展、社会民生、地方政策、文化特色紧密相关，沿海省份可能侧重海洋经济、对外开放；中西部省份可能侧重脱贫攻坚、区域协调发展，要求考生能结合本省实际,提出切实可行的解决方案。
- 行测： 题目可能更贴近本省的日常工作场景，有时会涉及本省的地理、文化、经济数据等。
具体科目及题型区别
《行政职业能力测验》（行测）
| 维度 | 国考 | 省考（以联考及经济发达省份为例） |
|---|---|---|
| 题量 | 稳定且较大，通常为135道题（副省/地市），答题时间120分钟，时间压力极大。 | 不统一，差异较大，联考省份多为120道题，时间120分钟，部分经济发达省份（如广东、江苏）题量可能接近或超过国考，但整体难度和压力可能略低于国考。 |
| 难度 | 整体难度较高，题目设置更巧妙，陷阱更多，对考生的思维深度和速度要求更高。 | 难度参差不齐，联考难度适中，但向国考看齐，部分省份（如山东、河南、江苏、浙江）的题目以“刁钻”、“灵活”著称，难度甚至超过国考。 |
| 常识判断 | 范围广，综合性强，不仅涵盖政治、经济、法律、历史、地理、科技，还经常结合国家重大政策、科技前沿成就（如航天、人工智能）出题。 | 侧重本省省情，除了常规知识外，会重点考查本省的省情、省况、重要政策、历史文化名人、著名景点等，考题可能会问“黄河流经本省的哪几个市？”“本省最新的发展规划是什么？” |
| 言语理解 | 材料更宏大，主题多涉及国家战略、社会改革等，文段逻辑更复杂，主旨观点题的辨析难度大。 | 材料可能更接地气，主题可能与本省的社会新闻、民生问题相关，有时语言风格更口语化。 |
| 数量关系 | 数学运算是必考题型，且通常是10-15道，难度较大，是拉开分差的关键。 | 差异巨大，大部分省份（尤其是联考）不考或减少数量关系的题量，但部分省份（如广东、江苏、山东、浙江）不仅考，而且题量和难度都很大，特色鲜明。 |
| 判断推理 | 题型最全，逻辑判断部分图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断的题目设计非常经典，是命题的标杆。 | 题型和国考基本一致，但在具体题目的设计上，可能会有地方特色，例如逻辑题的背景材料可能与本省案例有关。 |
| 资料分析 | 材料来源权威（如国家统计局、世界银行等），数据量大，计算复杂，但考点和解题方法非常规范。 | 材料可能来源多样，有时会直接采用本省的经济社会统计数据，计算难度和阅读量可能与国考相当或略低。 |
《申论》
| 维度 | 国考 | 省考 |
|---|---|---|
| 材料主题 | 宏大叙事，国家战略，如“数字经济”、“基层治理”、“文化自信”、“绿色发展”等，材料通常来自中央级媒体（人民日报、新华社、光明日报）和政策文件。 | 地方特色，民生热点，如“本省的乡村振兴实践”、“城市更新与老旧小区改造”、“优化本省营商环境”、“保护本省非物质文化遗产”等，材料更多来自本省媒体和政府工作报告。 |
| 贯彻执行题 | 国考的“公文写作”或“应用文写作”要求更规范，格式更标准，内容上要求体现国家政策精神。 | 省考的“应用文写作”可能更“接地气”，格式要求相对灵活，内容上要求紧密结合本省工作实际，为某市撰写一份垃圾分类倡议书”、“为某村撰写一份乡村旅游发展计划”。 |
| 大作文 | 立意高远，格局宏大，要求考生能从材料中提炼出具有普遍意义的道理，并进行有深度的理论阐述和逻辑论证。 | 立足地方，解决问题，大作文的论点往往需要紧密结合本省的省情和材料主题，提出有针对性的对策和建议，更侧重于解决实际问题的能力。 |
总结与备考建议
| 特征 | 国考 | 省考 |
|---|---|---|
| 定位 | 国家级，顶层设计 | 地方性，基层实践 |
| 难度 | 整体偏高，思维要求深 | 差异大，部分省份难度高 |
| 题量 | 大且稳定 | 不统一，部分省份少 |
| 知识面 | 宏观、国家战略、前沿科技 | 微观、本省省情、地方政策 |
| 能力要求 | 全局观、理论深度、思辨能力 | 实践力、执行力、解决地方问题能力 |
备考策略建议：
- 先国考，后省考： 国考的备考是打基础的黄金时期，国考的题目质量高、思路正，通过系统备考国考，可以全面提升行测和申论的核心能力,这完全适用于省考。
- 国考是“地基”，省考是“装修”： 以国考备考为主，建立扎实的知识体系和应试技巧，在临近省考时，再根据目标省份的特点进行“个性化装修”。
- 关注省情差异：
- 行测： 如果目标省份考数量关系，一定要专项突破；如果不考，则可以把时间更多投入到其他模块，务必搜集并研究本省近3-5年的真题,了解其命题风格和侧重点。
- 申论： 多关注本省的政府工作报告、主要领导讲话、官方媒体（如“XX日报”）的评论文章，熟悉本省的“热词”和重点工作,积累申论素材。
- 灵活调整： 不要用一套备考方案应对所有考试，国考和省考在命题风格上有细微差别，考场上需要根据试卷的“气质”灵活调整答题策略。
国考和省考在能力考察的大方向上是一致的，但在具体内容、侧重点和风格上存在显著差异，考生应抓住共通的核心能力，同时精准把握目标考试的个性特点，才能做到有的放矢,高效备考。
