幼儿保教核心常识
幼儿保教的核心是“保”与“教”的有机结合。“保”指保育，包括孩子的饮食、睡眠、卫生、安全等生理和心理的照料；“教”指教育，通过游戏、生活等方式促进孩子在认知、语言、社交、艺术等方面的全面发展。
核心理念： 尊重幼儿的身心发展规律，以游戏为基本活动，保教并重,促进每个孩子富有个性的发展。
日常生活照料（保育篇）
这是保教工作的基础,直接关系到孩子的健康和情绪。
饮食营养
- 均衡多样： 确保每日摄入谷物、蔬菜、水果、肉蛋奶、豆制品等各类食物，不挑食、不偏食。
- 定时定量： 养成规律的进餐习惯（三餐两点），不暴饮暴食,不吃零食正餐。
- 培养好习惯：
- 饭前便后要洗手： 用七步洗手法彻底清洁。
- 自己吃饭： 鼓励孩子使用勺子、筷子，即使弄得一团糟，也要给予耐心和鼓励,培养自理能力。
- 不催食、不喂食： 尊重孩子的食量,让孩子自己决定吃多少。
- 愉快进餐： 营造轻松的就餐氛围，不批评、不强迫，可以和孩子聊聊食物的颜色、味道。
午睡管理
- 营造舒适环境： 保持卧室安静、光线柔和、空气流通。
- 建立固定流程： 如“上厕所、脱衣服、盖好被子、听故事/音乐”，帮助孩子形成条件反射,快速入睡。
- 关注个体差异： 不是所有孩子都需要同样长的午睡，有的孩子可能只需要安静休息，尊重孩子的需求,不强求。
- 安全第一： 确保床上无杂物，孩子睡姿正确，避免蒙头睡，定时巡视,观察孩子的睡眠情况。
卫生习惯
- 洗手： 除了饭前便后，接触公共物品、外出回家、打喷嚏后都要洗手。
- 刷牙： 每天早晚刷牙，饭后漱口,使用儿童含氟牙膏。
- 如厕： 鼓励孩子自己表达如厕需求，学习自己穿脱裤子，如遇尿裤子，不要责备,温柔地帮助孩子清理并换上干净衣物。
- 个人整洁： 提醒孩子勤剪指甲、勤换衣服,保持面部和手部的清洁。
能力与品格培养（教育篇）
在日常生活中渗透教育，让孩子在“做中学、玩中学”。
认知与语言能力
- 多感官探索： 提供丰富的、可触摸的、可操作的玩具和材料（积木、沙水、颜料、自然物等），让孩子通过看、听、摸、闻来感知世界。
- 亲子阅读： 每天坚持15-20分钟的亲子阅读，选择画面生动、故事简单、语言重复的绘本，阅读时可以指着图画提问,鼓励孩子观察和表达。
- 丰富词汇： 在日常生活中，多和孩子描述正在做的事情、看到的东西，使用准确的词汇，如“你看，这是一个红色的苹果，它圆圆的，香香的。”
- 鼓励表达： 耐心倾听孩子说话，即使他说得不清楚或语法错误，也要先肯定他的表达意愿，然后用正确的语言复述一遍,起到示范作用。
社交与情感发展
- 学习分享与合作： 通过角色扮演、集体游戏等方式，让孩子体验分享玩具、合作完成任务的乐趣。
- 认识和管理情绪： 帮助孩子认识和命名自己的情绪（“你现在是不是很生气？”“因为玩具被抢走了，所以你很伤心”），教给孩子简单的情绪调节方法，如“深呼吸”、“去一个安静的地方待一会儿”。
- 建立规则意识： 制定简单、明确、一致的规则（如“轮流玩”、“不打人”、“物归原处”），规则不是为了限制,而是为了给孩子带来安全感和秩序感。
- 培养同理心： 引导孩子关注他人的感受，当别人哭泣或难过时，可以问：“你看，小明哭了，他可能很难过，我们可以怎么做让他好受一点呢？”
运动与自理能力
- 大肌肉运动： 保证充足的户外活动时间，跑、跳、钻、爬、平衡,发展孩子的协调性和力量。
- 精细动作： 玩穿珠子、撕纸、折纸、使用剪刀、玩橡皮泥等活动，锻炼手部小肌肉,为日后写字打下基础。
- 生活自理： 鼓励孩子自己穿脱衣服、鞋子，整理自己的玩具，自己吃饭喝水。“自己的事情自己做”是培养独立性和自信心的重要途径。
安全与健康保障
安全是所有工作的前提,必须时刻警惕。
居家安全
- 防摔伤： 窗户安装防护栏,不让孩子攀爬高处的家具。
- 防烫伤： 把热水壶、热汤等放在孩子够不到的地方,洗澡时先放冷水再加热水。
- 防触电： 插座安装保护盖,教育孩子不玩弄电器。
- 防误食： 药品、清洁剂等有毒物品必须放在带锁的柜子里。
- 防溺水： 浴缸、水桶用完立即倒空,绝不让孩子单独留在有水的地方。
外出安全
- 交通安全： 牵紧孩子的手，遵守交通规则,不在马路上奔跑。
- 防走失： 教育孩子父母的名字和电话号码，在人多的地方，让孩子穿颜色鲜艳的衣服,或佩戴防走失手环。
- 防陌生人： 告诉孩子不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，遇到危险向穿制服的人（警察、保安）求助。
健康管理
- 定期体检和疫苗接种： 按时带孩子进行健康检查,并完成所有国家计划免疫内的疫苗。
- 观察异常： 留意孩子的精神状态、食欲、睡眠、大小便等，发现异常（如发烧、皮疹、频繁呕吐等）及时就医。
- 科学作息： 保证充足的睡眠,养成良好的作息规律。
家园共育
家长和教师是孩子成长路上的伙伴,沟通与合作至关重要。
- 建立信任： 教师应主动、及时、真诚地与家长沟通孩子在园的情况,多报喜也报忧。
- 尊重家长： 尊重不同的家庭教育观念和方法,共同探讨最适合孩子的教育方式。
- 分享资源： 向家长推荐优秀的绘本、育儿文章、亲子活动等,形成教育合力。
- 积极参与： 鼓励家长参与幼儿园的活动，如家长会、亲子运动会、开放日等,增进对幼儿园工作的了解。
给家长的黄金法则
- 爱与接纳是基石： 给孩子无条件的爱和接纳,让他感受到自己是被珍视的。
- 耐心是最好的教育： 幼儿的成长是缓慢的，重复的，请保持耐心,静待花开。
- 言传身教大于一切： 你希望孩子成为什么样的人,首先自己要努力成为那样的人。
- 高质量的陪伴： 每天留出专属的“亲子时光”，放下手机，全身心投入地和孩子一起玩、一起读、一起聊。
- 放手让孩子去尝试： 不要因为怕麻烦或怕孩子受伤而包办一切，在安全的前提下,给孩子试错和成长的机会。
希望这份指南能为您提供一个清晰的框架，每个孩子都是独一无二的，请用心去观察、去理解、去爱您的孩子！
