成语在国考中的重要性
成语是中华语言的瑰宝，是汉语言文化的浓缩精华，在国考中，对成语的考查绝非偶然,其重要性体现在以下几个方面：
- 文化素养的体现：成语背后往往蕴含着历史典故、哲学思想、道德观念,掌握成语是衡量考生文化底蕴和人文素养的重要标准。
- 语言能力的核心：准确理解和使用成语，是衡量一个人语言表达是否精准、得体、生动的关键，国考作为选拔高级管理人才的考试,对此能力要求极高。
- 行测（行政职业能力测验）的必考内容：在《言语理解与表达》模块中，逻辑填空（选词填空）是必考题型，而成语是其中的绝对主角,每年国考此部分都会有大量成语考点。
- 申论（申论）的加分项：在申论写作中，恰当、精准地使用成语，可以使文章语言更凝练、表达更深刻、文采更斐然，从而在众多答卷中脱颖而出,获得更高的分数。
国考中考查成语的主要形式
国考对成语的考查主要集中在《行测》的言语理解部分,具体形式如下：
逻辑填空（最核心、最常见）
这是成语考查最主要的形式，题目通常给出一段文字，其中包含1-3个空，要求考生从选项中选择最恰当的成语填入，使文段意思完整、逻辑通顺。
考查维度：
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语境分析（重中之重）：成语的选择必须紧密结合上下文，你需要判断文段的感情色彩（褒义、贬义、中性）、语义轻重以及逻辑关系（转折、因果、并列、递进等）。
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例题：
城市发展不能只看眼前的经济利益，更要注重其历史文脉和文化底蕴，否则就会陷入的境地,失去特色。
A. 邯郸学步 B. 买椟还珠 C. 削足适履 D. 亡羊补牢
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解析：文段强调“不能只看眼前利益”，否则会“失去特色”，这说明城市发展生搬硬套、失去了自己的本真。“邯郸学步”比喻模仿别人不成，反而把自己原有的本事也丢了，完美契合语境，其他选项或指取舍不当，或指出了才补救，或指比喻固执己见,均不符合。
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辨析近义成语（难点和关键）：这是拉开分数差距的关键，很多成语意思相近，但适用范围、感情色彩、侧重点不同。
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例题：
这位导演的作品风格独特，总是能够地捕捉到时代脉搏,引发观众的深刻共鸣。
A. 一针见血 B. 入木三分 C. 鞭辟入里 D. 切中肯綮
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解析：四个成语都有“深刻、精准”的意思。
- A. 一针见血：比喻说话或写文章直截了当，切中要害,多用于言论。
- B. 入木三分：形容书法笔力遒劲，也比喻分析、见解深刻，多用于评论、分析。
- C. 鞭辟入里：形容做学问切实，也形容分析透彻，切中要害，多用于理论、学问。
- D. 切中肯綮：比喻解决问题的关键，准确击中要害,侧重于找到关键。
- 结合语境“捕捉到时代脉搏”，用“切中肯綮”最为贴切,因为它强调精准地抓住了核心和关键。
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片段阅读
在片段阅读题中，有时会要求考生理解文段中某个特定成语的含义,或者判断作者使用某个成语的意图。
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例题：
“画饼充饥”这个成语，在古代是用来讽刺那些空谈理想而不付诸行动的人，在现代社会，它更多地被用来形容一种心理安慰，这说明……
问：作者通过这个例子想说明什么？
A. 成语的含义是固定不变的。 B. 语言是发展的，成语的含义也会随着时代演变。 C. 现代人比古代人更善于使用成语。 D. 成语的生命力在于其讽刺功能。
- 解析：文段通过对比“画饼充饥”在古代和现代的不同含义，说明其意义发生了变化，作者想说明的是B选项。
语句表达
在语句排序或病句辨析题中，成语的正确使用也是一个考点，需要判断成语的使用是否恰当，有无搭配不当、重复累赘等问题。
国考高频成语分类盘点
以下是根据历年国考真题总结出的高频成语，并进行了分类,方便你记忆和辨析。
（一）形容人/品质类
| 成语 | 释义 | 辨析/侧重点 |
|---|---|---|
| 德高望重 | 品德高尚，声望很高。 | 褒义，用于长辈、领导者，强调品德和声望。 |
| 虚怀若谷 | 胸怀像山谷一样深广，形容十分谦虚。 | 褒义，形容人谦虚，能容纳意见。 |
| 高瞻远瞩 | 站得高，看得远，比喻眼光远大。 | 褒义，形容人有远见，有战略眼光。 |
| 刚正不阿 | 刚强正直，不逢迎，无偏私。 | 褒义，形容人正直，不徇私情。 |
| 拾人牙慧 | 拾取别人说过的只言片语当作自己的话。 | 贬义，形容没有主见，只会抄袭、模仿。 |
| 趋炎附势 | 奉承和依附有权有势的人。 | 贬义，形容人巴结权贵，品行不端。 |
| 明哲保身 | 原指明智的人善于保全自己，现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 | 贬义，多用于批评人自私、不负责任。 |
| 滥竽充数 | 比喻没有真才实学的人混在行家里充数，或以次充好。 | 贬义，强调冒充、凑数。 |
（二）做事/方法类
| 成语 | 释义 | 辨析/侧重点 |
|---|---|---|
| 按部就班 | 按照一定的步骤、顺序进行，也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 | 中性/略带贬义，强调程序、步骤。 |
| 循序渐进 | 指学习、工作等按照一定的逐渐深入或提高。 | 褒义，强调有步骤、有次序地前进。 |
| 立竿见影 | 在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子，比喻立刻见到功效。 | 褒义，形容见效快。 |
| 一蹴而就 | 踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。 | 多用于否定句，强调事情难办，不能轻易成功。 |
| 急功近利 | 急于求成，贪图眼前的成效和利益。 | 贬义，形容人眼光短浅，只顾眼前。 |
| 未雨绸缪 | 天还没下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做好准备。 | 褒义，强调提前准备、防患于未然。 |
| 釜底抽薪 | 把柴火从锅底抽掉，比喻从根本上解决问题。 | 褒义，强调从根本上解决问题。 |
| 扬汤止沸 | 把锅里开着的热舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾，比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。 | 贬义，与“釜底抽薪”相对，指治标不治本。 |
（三）变化/发展类
| 成语 | 释义 | 辨析/侧重点 |
|---|---|---|
| 日新月异 | 每天每月都有新的变化，形容发展、进步很快，不断出现新事物、新气象。 | 褒义，强调变化快、进步快。 |
| 翻天覆地 | 形容变化巨大而彻底。 | 褒义，强调变化巨大、彻底。 |
| 焕然一新 | 形容出现了崭新的面貌。 | 褒义，强调面貌全新。 |
| 今非昔比 | 现在不是过去能比得上的，形容变化巨大。 | 褒义，强调今昔对比变化大。 |
| 江河日下 | 江河水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。 | 贬义，形容情况越来越糟。 |
| 每况愈下 | 指情况越来越坏。 | 贬义，与“江河日下”近义，但更强调越来越差的趋势。 |
（四）矛盾/关系类
| 成语 | 释义 | 辨析/侧重点 |
|---|---|---|
| 相辅相成 | 指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 | 褒义，强调两者互相配合，缺一不可。 |
| 并行不悖 | 同时进行，不相冲突。 | 褒义，强调两件事可以同时做，互不干扰。 |
| 截然相反 | 形容事物或事件毫无共同之处。 | 中性，强调完全对立。 |
| 大相径庭 | 指彼此相差很远或矛盾很大。 | 中性，强调差别大。 |
| 此消彼长 | 这个下降，那个上升，形容一方失去，另一方得到。 | 中性，形容相互对立事物的变化。 |
高效备考策略
- 语境为王，死记硬背不可取：不要孤立地背成语意思，做题时，一定要回归原文，分析空格前后的逻辑关系和感情色彩,再选择成语。
- 建立近义成语辨析体系：准备一个笔记本，将意思相近的成语（如“按部就班”与“循序渐进”，“釜底抽薪”与“扬汤止沸”）放在一起，从适用对象、感情色彩、语义轻重、侧重点等方面进行对比分析,加深理解。
- 利用真题，反复揣摩：国考历年真题是最好的复习资料，把近5-10年的逻辑填空真题中的成语考点全部整理出来，做错的题目要重点分析，搞清楚为什么错,正确选项为什么好。
- 广泛阅读，培养语感：在备考之余，多读《人民日报》评论员文章、半月谈、学习强国等权威媒体的时评文章，这些文章语言规范，成语运用精准，是学习成语活用最好的范本,能有效提升你的语感。
- 运用思维导图：将成语按照主题（如“学习”、“工作”、“品质”、“自然”等）分类，制作思维导图，形成知识网络,便于记忆和调用。
成语是国考行测的“兵家必争之地”，也是申论提分的“利器”，它不仅考查词汇量，更深层地考查考生的逻辑思维、文化底蕴和语言应用能力，备考成语，切忌“死记硬背”，而应“语境分析 + 近义辨析 + 真题演练”三管齐下，真正理解其内涵，才能在考场上游刃有余，取得佳绩，祝你备考顺利,成功上岸！
