这份申论真题在当年和之后的考生中都留下了深刻的印象，因为它聚焦于一个宏大而深刻的主题——“文化遗产”的保护与传承，它不仅考察了考生对文化问题的理解,更侧重于考察分析和解决复杂社会问题的能力。

真题材料回顾

2025年国考申论（副省级）的材料共分6则，围绕“文化遗产”这一核心,从不同角度进行了阐述：

• 材料1： 讲述了“妈祖文化”的起源、发展和影响，从福建湄洲岛的一个民间信仰，传播到台湾乃至东南亚，成为连接海内外华人的精神纽带，这展示了优秀传统文化的强大生命力和凝聚力。
• 材料2： 聚焦于我国非物质文化遗产（以下简称“非遗”）保护的现状，国家投入了大量资金，建立了保护名录；许多非遗项目面临“人亡艺绝”的困境，传承人老龄化，年轻人不愿学，保护与开发的矛盾突出，这反映了保护工作的紧迫性和复杂性。
• 材料3： 通过对日本、韩国在保护传统文化方面的成功案例进行介绍，日本将传统手工艺与现代设计、市场紧密结合；韩国系统性地对文化进行“申遗”，并大力推广，这提供了他山之石，可以攻玉的国际视角。
• 材料4： 以“鹤溪缸窑”为例，探讨了传统手工业在现代化浪潮中的挣扎，缸窑曾盛极一时，但后来因环保、成本等问题衰落，在地方政府的引导和部分有识之士的努力下，试图重新振兴，这体现了具体案例中保护与发展的困境与希望。
• 材料5： 提出了一个更深层次的问题——如何对待传统文化，材料引用了费孝通先生“文化自觉”的观点，强调要对自己的文化有“自知之明”，并处理好传统与现代、本土与外来的关系，这上升到了文化自觉和文化自信的理论高度。
• 材料6： 讲述了“平遥古城”的保护模式，平遥古城在开发中坚持“修旧如旧”，并成功商业化运营，成为世界文化遗产，这展示了一种成功的“保护性开发”模式,但也隐含了过度商业化可能带来的文化失真问题。

作答要求与题目解析

（一）第一题：概括题

“给定资料2”揭示了当前我国在非物质文化遗产保护工作中存在的一些问题，请对此进行概括和归纳。（10分）

要求：全面、准确、有条理，不超过200字。 解析】** 这是一道典型的“问题概括”题，要求考生从材料2中精准地提取出所有关于“非遗保护问题”的信息点，并进行归纳整理，做到“全面、准确、有条理”。

【参考答案要点】

1. 传承人问题： 传承人普遍高龄化，后继乏人，面临“人亡艺绝”的断代风险。
2. 资金问题： 保护资金投入不足，且使用效率不高,缺乏持续性。
3. 保护与开发矛盾： 过度追求经济利益，导致非遗项目过度商业化、同质化,破坏了其原真性。
4. 认识与机制问题： 社会公众对非遗保护认识不足,缺乏有效的人才培养和市场化运作机制。
5. 保护范围问题： 保护范围偏重于有形的技艺，对相关的文化空间、民俗活动等整体性保护不足。

【备考启示】 概括题是申论的基础，答题时，一定要紧扣材料，忠于原文，先找出所有带有问题、困境、不足、矛盾等负面色彩的表述，然后按照主体（如传承人、政府、市场、社会）或领域（如资金、人才、机制）进行分类,形成清晰的条理。

（二）第二题：分析题

“给定资料6”介绍了我国平遥古城的保护情况，请概括“平遥古城”在保护和发展中获得成功的主要经验。（15分）

要求：全面、准确、有条理，不超过200字。 解析】** 这道题与第一题类似，但转向了“成功经验”的概括，材料6是本题的唯一来源,需要考生从中提炼出平遥古城保护工作的有效做法。

【参考答案要点】

1. 坚持保护原则： 坚持“修旧如旧”的修缮原则,最大限度地保留了古城的历史原貌和真实性。
2. 政府主导与规划： 政府发挥主导作用，进行科学规划,统筹保护与发展的关系。
3. 保护性开发模式： 将保护与旅游开发有机结合，以开发促保护,实现了文化价值与经济价值的统一。
4. 整体性保护： 不仅保护建筑本身,还保护了古城的整体格局和传统生活方式。

【备考启示】 概括经验题的答题逻辑与概括问题题类似，但寻找的是正面、有效的信息，要关注材料中提到的“做法”、“措施”、“原则”、“模式”等关键词，成功的经验往往离不开科学的规划、有力的执行、合理的模式以及正确的原则。

（三）第三题：公文写作题

某市拟举办“中国非物质文化遗产博览会”，假如你是工作人员，请根据“给定资料3”，就如何提高博览会的吸引力，为领导草拟一份建议提纲。（20分）

要求：建议具体可行，条理清晰，不超过300字。 解析】** 本题是一道应用文写作题，形式是“建议提纲”，要求考生基于材料3（日韩经验）和申论主题，为博览会提出具体、可行的建议,考察的是将理论知识转化为实际操作方案的能力。

【参考答案要点】 关于提高“中国非物质文化遗产博览会”吸引力的建议提纲：

1. 创新展示形式： 引入现代科技（如VR/AR）和互动体验，让静态展品“活”起来,增强趣味性和参与感。
2. 深化内涵挖掘： 不仅展示技艺，更要讲述非遗背后的故事、文化和精神内涵,提升文化感染力。
3. 推动跨界融合： 邀请设计师、艺术家与非遗传承人合作，开发符合现代审美的文创产品,拓展非遗应用场景。
4. 加强国际交流： 借鉴日韩经验，邀请国外非遗项目参展，促进文化对话,提升博览会国际影响力。

【备考启示】 公文写作题，尤其是“提纲”、“建议”类，重在“具体可行”，不能空谈理论，要提出能落地、有操作性的措施，建议的提出最好能紧密结合材料,体现出对材料的深刻理解和转化能力。

（四）第四题：大作文

“给定资料5”中提到，无论时代怎样发展，无论生产方式怎样改变， some things will never change. some values are permanent. 请结合你对这句话的思考，联系社会实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：

1. 自选角度，立意明确,有思想性；
2. 参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；
3. 语言流畅；
4. 总字数1000-1200字。 解析】** 这是申论考试的重中之重，本题给出了一个非常具有思辨性的引言，要求考生围绕“变与不变”的哲学思辨,结合文化遗产保护的主题展开论述。

【核心立意】 这句话是解题的钥匙。“some things will never change, some values are permanent” 指的是那些超越时代、具有永恒价值的东西，在文化遗产的语境下,这可以理解为：

• “变”的是什么？ 是生产方式、生活方式、技术手段、表现形式、传播载体，我们不再用竹简记录文字，不再用油灯照明，非遗的传承方式也可以从“口传心授”变为“视频教学”。
• “不变”的是什么？ 是文化遗产所承载的核心价值和精神内核，妈祖文化中的“仁爱、和平、行善”精神；传统手工艺中蕴含的“工匠精神”、“对自然的敬畏之心”；传统节日里“团圆、孝道、感恩”的家庭伦理，这些是民族的根与魂,是无论时代如何变迁都不能丢弃的。

文章的核心立意应该是：在日新月异的现代化进程中，我们既要积极拥抱“变”，用创新的方式去保护和传承文化遗产；更要坚守“不变”，牢牢守护其背后永恒的文化价值与精神内核，实现真正的文化自信。

【文章结构建议】 ** 《在变革中守护永恒，于创新中传承文脉》 或 《让文化之根在时代变迁中永葆生机》

第一部分：引论（开头）

• 简述时代飞速发展、社会深刻变迁的背景。
• 引用材料5中的名言，点出“变”与“不变”的辩证关系。
• 提出中心论点：面对文化遗产，我们应以创新之“变”守护价值之“不变”,让古老的文明在新时代焕发新生。

第二部分：本论（主体）

• 分论点一：拥抱“变”，以创新驱动文化遗产的“活态传承”。

  • 阐述为什么需要“变”：传统方式已不适应现代社会,非遗面临失传风险。
  • 如何“变”：可以结合材料3、4、6的例子，如：利用数字技术进行记录和展示（故宫文创）；将非遗元素融入现代设计（国潮品牌）；探索“非遗+旅游”、“非遗+教育”等新模式（平遥古城）,论证创新是保护的有效途径。

• 分论点二：坚守“不变”，以敬畏之心守护文化遗产的“精神内核”。

  • 阐述为什么必须“不变”：文化遗产的价值不在于其形式，而在于其承载的民族精神、道德情操和审美情趣，一旦精神内核丢失,文化就失去了灵魂。
  • 如何“不变”：可以结合材料1、5的例子，如：保护妈祖文化，核心是传承其“海上和平女神”的精神；传承传统手工艺，关键在于弘扬“精益求精”的工匠精神,论证坚守是传承的根本前提。

• 分论点三：实现“变”与“不变”的辩证统一，方能铸就真正的文化自信。

  • 论述“变”与“不变”不是对立的，而是相辅相成的。“不变”是“变”的方向和灵魂，“变”是“不变”的手段和路径。
  • 只有在创新中坚守价值，在传承中与时俱进，我们才能真正建立起源于自身文化认同的“文化自信”,为民族复兴提供强大的精神动力。

第三部分：结尾）

• 总结全文,重申中心论点。
• 升华主题,强调文化遗产对于民族未来和人类文明的重要意义。
• 发出号召，呼吁全社会共同努力，做文化遗产的守护者、传承者和创新者。

【备考启示】 大作文是考生综合能力的集中体现，面对此类带有思辨性的题目，首先要准确理解引言的深刻内涵，并将其与申论主题紧密结合，文章结构要清晰，论证要有力，既要立足材料，又要高于材料，展现出自己独到的思考和见解，语言要既有文采,又言之有物。

总结与备考建议

2025年国考申论（副省级）是一份非常经典的真题,其价值在于：

1. 主题深刻： 从“文化遗产”切入，探讨了现代化进程中如何处理传统与现代、变与不变的永恒命题,具有极强的现实意义和理论深度。
2. 材料典型： 材料选取了国内外的成功与失败案例，既有宏观政策，也有微观实践,为考生提供了丰富的论证素材。
3. 题型全面： 涵盖了概括、分析、公文、大作文等所有核心题型，且难度设置合理，梯度明显,能够有效区分考生的能力水平。

对当前考生的启示：

• 关注宏大主题： 文化自信、生态文明、社会治理、科技创新等仍是申论考试的重点,平时要多积累相关领域的理论知识和时事热点。
• 培养辩证思维： 学会从“对立统一”的角度看问题，分析问题要全面、客观,避免片面化和绝对化。
• 提升转化能力： 不仅要读懂材料，更要学会将材料中的信息、观点转化为自己的语言，并运用到文章写作中，做到“为我所用”。
• 勤于动笔练习： 申论是“写”出来的，不是“看”出来的，一定要亲自动笔，严格按照考试时间进行模拟训练,才能在考场上从容不迫。