幼儿园小班安全常识预案
总则
指导思想 为切实保障小班幼儿在园期间的人身安全，预防和减少意外事故的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规，结合小班幼儿年龄小、自我保护能力弱、好奇心强、动作协调性差等特点，特制定本预案，本预案旨在建立健全安全管理长效机制，明确各部门及人员职责，提高全体教职工的安全意识和应急处置能力，为幼儿营造一个安全、健康、快乐的成长环境。
工作原则
- 安全第一，预防为主： 将安全工作放在首位，通过日常教育、环境创设和制度管理，从源头上消除安全隐患。
- 全员参与，责任到人： 明确园长、教师、保育员、保健医、后勤等所有工作人员的安全职责，形成“人人都是安全员”的工作格局。
- 家园共育，协同联动： 加强与家长的沟通与合作，共同对幼儿进行安全教育，形成教育合力。
- 快速反应，妥善处置： 一旦发生安全事故，能迅速启动应急预案，科学、有序、高效地进行处置，将损失降到最低。
组织机构与职责
成立幼儿园安全工作领导小组,全面负责安全工作的组织、协调、监督和落实。
领导小组
- 组 长： 园长（全面负责安全工作，是第一责任人）
- 副组长： 副园长、保教主任（协助组长，具体负责安全工作的部署与检查）
- 成 员： 各班班长、保育员、保健医、安保人员、后勤主管
职责分工
- 园长/副园长： 审定安全预案，保障安全经费投入，组织全园安全大检查，协调重大安全事故的处理。
- 保教主任： 负责将安全教育融入日常教学活动，监督各班级安全教育的落实情况，组织教职工安全培训。
- 保健医： 负责全园卫生保健与疾病预防工作，管理药品和医疗器械，负责幼儿意外伤害的初步医疗救护，并判断是否需要送医。
- 班级教师（班长/配班）：
- 晨午检： 严格检查幼儿身体状况，发现问题及时与家长和保健医联系。
- 一日生活： 时刻关注幼儿在园活动，特别是在盥洗、进餐、午睡、户外活动等环节，确保幼儿在视线范围内。
- 安全教育： 结合幼儿年龄特点，通过故事、儿歌、情景表演等形式，开展常态化安全教育。
- 环境管理： 确保班级活动区、午睡室、盥洗室等环境安全，消除隐患。
- 应急处理： 发生意外时，第一时间进行初步处理，并按规定程序上报。
- 保育员：
- 配合教师做好一日生活照料,重点是幼儿进餐、午睡、如厕等环节的安全。
- 负责班级物品、玩具、餐具的消毒与安全检查。
- 及时清理地面水渍、障碍物，防止滑倒、摔伤。
- 安保人员：
- 负责幼儿园大门的值守,严格执行出入园制度，严防无关人员进入。
- 巡视园内及周边安全,发现可疑情况立即报告。
- 负责监控系统、消防设施等安全设备的日常检查与维护。
- 后勤人员：
- 负责园舍、设施设备（如大型玩具、水电、门窗）的定期检修与维护。
- 采购符合国家安全标准的食品、玩具和用品。
- 确保消防通道畅通,消防器材完好有效。
日常安全管理与预防措施
环境安全
- 教室： 家具边角包防撞条，电源插座加盖安全保护盖，玩具定期检查并消毒，避免有细小零件。
- 盥洗室： 地面铺设防滑垫，地面保持干燥，水龙头水温适宜（不超过40℃），确保幼儿洗手安全。
- 午睡室： 床铺稳固，床间距合理，不堆放杂物，确保消防通道畅通。
- 户外活动场地： 大型玩具定期检查、维护，地面铺设安全地垫，活动前检查场地有无石子、树枝等杂物。
活动安全
- 活动前： 教师必须检查活动场地和器材的安全性，清点幼儿人数，分组活动时明确各小组负责人。
- 活动中： 教师要站位合理，确保所有幼儿在视线范围内，对幼儿进行必要的安全提醒（如：不推挤、不奔跑、正确使用器械）。
- 活动后： 及时清点人数，组织幼儿有序返回。
用餐安全
- 餐前： 组织幼儿用肥皂认真洗手。
- 餐中： 教师要巡回观察，提醒幼儿细嚼慢咽，防止噎食，关注有特殊体质或过敏史的幼儿。
- 餐后： 组织幼儿漱口或喝水，培养良好习惯。
午睡安全
- 睡前： 检查幼儿口腔内是否含有异物，检查幼儿是否携带危险物品上床。
- 睡中： 教师和保育员要定时巡视，观察幼儿盖被情况、呼吸状况，防止幼儿蒙被窒息。
- 起床： 轻柔唤醒，帮助幼儿穿好衣服，防止着凉。
交接安全
- 入园： 严格执行晨检制度，家长必须将幼儿亲手交给班级老师，并确认老师接收后方可离开。
- 离园： 必须由固定、熟悉的家长或其指定人员接领，老师确认无误后方可放人，如遇陌生人接领，必须与家长电话核实，严格执行“人卡匹配”制度。
常见意外事故应急预案
意外伤害事故
- 摔伤、碰伤：
- 立即处理： 立即将幼儿转移到安静处，检查伤势，若有皮肤破损，用生理盐水或清水冲洗，再用碘伏消毒，若有肿胀，可进行冷敷。
- 判断伤情： 观察幼儿有无意识、呕吐、头晕等症状，若怀疑骨折或头部受伤，切勿随意移动，立即拨打120，并通知园领导。
- 记录与上报： 详细记录事发时间、地点、过程、伤情及处理措施，第一时间通知家长。
- 割伤、刺伤：
- 立即处理： 用干净的纱布或手按住伤口止血，用生理盐水冲洗伤口，检查有无异物残留。
- 送医处理： 若伤口较深或出血不止，立即用无菌纱布包扎并送医。
- 记录与上报： 同上。
- 烧烫伤：
- 立即处理： 立即用流动的冷水冲洗伤处15-20分钟，迅速降温，减轻疼痛和损伤。
- 保护创面： 切勿涂抹牙膏、酱油等物品，用干净的纱布或毛巾轻轻覆盖。
- 送医处理： 若伤势严重（面积大、起水泡），立即送医。
- 记录与上报： 同上。
异物伤害
- 气管异物（噎食、呛咳）：
- 识别症状： 幼儿突然剧烈咳嗽、呼吸困难、面色发紫、无法说话或哭出声。
- 立即施救（海姆立克急救法）：
- 让幼儿趴在施救者前臂上,头略低。
- 用另一只手的手掌根部在幼儿两肩胛骨之间的背部,快速向下冲击5次。
- 如果无效,将幼儿翻转，在两乳头连线中点处，用两指快速向下冲击5次。
- 重复上述步骤,直到异物排出或幼儿失去反应。
- 立即送医： 在施救的同时，立即拨打120，并通知家长，即使异物排出，也建议去医院检查，以防内伤。
- 鼻腔/耳道异物：
- 切勿自行掏取： 防止将异物推得更深，损伤鼻腔或耳道。
- 安抚幼儿： 让幼儿用嘴呼吸，不要哭闹。
- 立即送医： 立即通知保健医和家长，由医生专业处理。
突发疾病
- 高热惊厥：
- 保持镇静： 立即将幼儿平放在床上或地面上，解开衣领。
- 防止受伤： 在幼儿头下垫软物，移开周围硬物，用软物（如毛巾）裹住压舌板或筷子，轻轻放入幼儿上下齿之间，防止咬伤舌头。
- 保持呼吸道通畅： 让幼儿侧卧，及时清理口鼻分泌物，防止窒息。
- 立即送医： 在进行上述处理的同时，立即拨打120，并通知家长。
- 急性呕吐、腹泻：
- 立即处理： 将幼儿抱至盥洗室或呕吐桶旁，防止弄脏衣物和地面，呕吐后，给幼儿漱口。
- 隔离观察： 让幼儿在隔离室休息，避免交叉感染。
- 通知家长： 立即联系家长接回，并建议及时就医。
走失事件
- 发现幼儿失踪： 班级教师第一时间清点人数，确认有幼儿走失。
- 启动搜寻： 立即报告园长，由园长组织全体教职工在园内各处进行地毯式搜寻。
- 联系家长： 在搜寻的同时，立即联系家长，告知情况，请家长协助或在园外等候。
- 报警求助： 若短时间内（如15分钟）仍未找到，立即拨打110报警。
- 安抚情绪： 找到幼儿后，首先要安抚其情绪，检查其身体状况，并向家长和领导汇报。
家园共育
定期沟通： 通过家长会、家访、电话、微信群等方式，向家长宣传安全知识，通报幼儿园安全工作情况。 发放资料： 定期发放《幼儿安全告家长书》，内容包括交通安全、防溺水、防拐骗、居家安全等。 专题讲座： 邀请消防、公安、医疗等专业人士来园，为家长和幼儿开展安全知识讲座和演练。 安全承诺： 每学期初与家长签订《安全责任书》，明确双方责任，共同为幼儿安全负责。
培训与演练
教职工培训：
- 岗前培训： 新入职教职工必须接受系统的安全知识和应急预案培训。
- 定期培训： 每学期至少组织2次全员安全培训，内容包括急救技能（心肺复苏、海姆立克法）、消防知识、防拐骗等。
- 考核： 对培训内容进行考核，确保人人过关。
幼儿演练：
- 消防演练： 每学期至少组织1次，教会幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿、沿安全路线疏散。
- 防拐骗演练： 不定期邀请家长志愿者扮演“陌生人”，对幼儿进行“防拐骗”测试，并进行事后教育。
- 地震演练： 教会幼儿在地震发生时如何躲避（如躲在桌子下、墙角等）。
附则
本预案自发布之日起执行,由幼儿园安全工作领导小组负责解释，全体教职工必须认真学习，严格遵守，确保预案落到实处，为每一位幼儿的健康成长保驾护航。
