首先需要明确一点，国考（国家公务员考试）的申论科目中，漫画题通常是作为一种综合分析题出现的，它不要求考生像美术鉴赏家一样分析绘画技巧，而是要解读漫画的深层寓意，并将其与社会现象、国家政策或公务员的职责使命联系起来。
由于每年国考的题目都是保密的，我无法提供您正在备考的、尚未公布的2025年或未来某年的具体漫画，我将为您提供一个系统性的解读框架和经典的“郑”相关漫画案例分析,帮助您掌握这类题目的解题思路。
第一部分：解构“郑”字的含义与联想
在分析漫画前，首先要理解“郑”字本身可能蕴含的意象，在公务员考试的语境下，“郑”通常有以下几种联想：
- “郑重其事”：形容态度非常严肃、认真，这可以引申为公务员对待工作、对待人民、对待法律法规应有的严谨、负责和一丝不苟的态度。
- “郑人买履”：这是一个著名的成语，出自《韩非子》，故事讲的是郑国人买鞋，宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚，结果没买到鞋，这个典故常被用来讽刺思想僵化、墨守成规、脱离实际、不知变通的人或现象,这在申论漫画中是一个非常高频的考点。
- “郑板桥”：清代“扬州八怪”之一，以画竹、行书、题诗闻名，他最有名的一首诗是《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗象征着坚定的意志、顽强的毅力、清廉的品格和在逆境中不屈不挠的精神,这非常适合用来比喻公务员的职业道德和担当精神。
- “郑州”：作为河南省会，是国家中心城市，在漫画中如果出现郑州的地标（如“二七塔”），可能涉及城市发展、区域协调、交通枢纽建设等具体议题。
看到“郑”字，你的脑海里应该立刻跳出这几个关键词：认真负责、墨守成规、坚定顽强、清廉自守。
第二部分：经典“郑”相关漫画案例分析
我们将以最经典的“郑人买履”为例,来演示如何一步步拆解一道国考漫画题。
【假设漫画题目】
漫画描述： 画面中央是一个古代装束的“郑人”，他正焦急地站在一个摊位前，地上放着一双鞋，但他手里高高举着一把尺子，正在对着自己的脚比量，摊主一脸无奈地摊开手，旁边一个路人指着郑人的脚，似乎在说：“你为什么不直接试试呢？”漫画的标题是“郑人买履新传”。
【解题四步法】
第一步：审题，明确任务
- 题型：综合分析题（漫画题）。
- 任务：请仔细阅读给定资料，理解这幅漫画的寓意，并联系社会现实，自选角度，自拟题目,写一篇文章。
- 核心要求：揭示漫画寓意，联系实际，提出对策，观点明确,论证充分。
第二步：描述画面，提炼寓意
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描述画面：
- 主体：一个“郑人”（代表思想僵化者）、一个摊主（代表现实环境）、一个路人（代表清醒的旁观者）。
- 核心动作：郑人用尺子量脚，却不直接试鞋；路人表示不解。
- 核心矛盾：相信“尺码”（规则、条文、经验）胜过相信“脚”（实际情况、具体问题）。
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提炼寓意：
（图片来源网络，侵删）- 表层寓意：讽刺了那些脱离实际、死守教条、不知变通的行为。
- 深层寓意（联系公务员身份）：
- 反对形式主义、官僚主义：一些干部在工作中，只唯上、不唯实，只看文件、不看实际，习惯于“按图索骥”，而不是“具体问题具体分析”，政策的初衷是好的，但在执行中“水土不服”，就是因为脱离了“脚”这个实际。
- 强调实事求是的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，是我们党的思想路线，漫画警示我们，无论是制定政策还是执行政策，都必须深入基层、深入群众，了解真实情况，才能找到解决问题的“合脚的鞋”。
- 呼唤创新精神和问题导向：在新时代，社会发展日新月异，新情况、新问题层出不穷，如果还抱着旧经验、老办法不放，就会像“郑人”一样寸步难行，必须要有创新意识，以解决问题为导向,灵活施策。
第三步：联系实际，展开论述
将漫画寓意与当前的社会现实、政府工作相结合,这是文章的血肉。
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正面案例（如何避免“郑人买履”）：
- 精准扶贫：早期“大水漫灌”式的扶贫效果不佳，后来转变为“精准扶贫”，深入每家每户，因户施策，就是从“量脚”到“试鞋”的转变。
- “放管服”改革：简化审批流程，推行“一网通办”，就是打破不必要的“尺码”束缚，给市场主体“松绑”,让服务更贴合企业和群众的实际需求。
- 基层治理创新：“枫桥经验”从“小事不出村，大事不出镇”的朴素实践，到新时代的数字化、智能化治理，体现了与时俱进,而不是墨守成规。
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反面案例（“郑人买履”式的错误）：
- “一刀切”政策：如某些地方为环保而“一律关停”所有企业，不考虑企业的转型升级和就业问题，就是典型的只看“尺码”不看“脚”。
- 文山会海：一些干部热衷于开会、发文，把“开会发文”等同于“落实工作”，而真正的效果如何，却无人问津,这是一种典型的形式主义。
- 政策“水土不服”：一些在城市地区行之有效的政策，简单套用到农村，结果不适应农村的实际情况,导致政策落空。
第四步：提出对策，升华主题
文章的结尾部分，要提出建设性的意见,并升华到公务员的使命和时代的高度。
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对策：
- 思想破冰：树立正确的政绩观，强化“以人民为中心”的发展思想,破除路径依赖和教条主义。
- 行动破题：大兴调查研究之风，深入基层“解剖麻雀”,真正掌握第一手资料。
- 制度破壁：建立科学的考核评价体系，鼓励创新、宽容失败，为敢于“试鞋”的干部撑腰鼓劲。
- 能力提升：加强干部培训，提升其运用新知识、新技术解决新问题的能力。
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升华主题： 将“郑人买履”的教训，与实现中华民族伟大复兴的中国梦联系起来，强调新时代的公务员，要做“实干家”，不做“空谈客”；要做“创新者”，不做“守旧人”，要像“郑板桥笔下的竹子”一样，“咬定”为人民服务的“青山不放松”，在复杂多变的现实中，保持定力，灵活应变，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
第三部分：备考建议
- 积累“郑”相关素材：围绕“郑人买履”和“郑板桥的竹子”,准备几个正反案例和名言警句。
- 练习审题：拿到任何一幅漫画，先不要急着动笔，先用“四步法”在草稿纸上进行拆解：描述画面、提炼寓意、联系实际、提出对策。
- 关注时政热点：漫画的寓意往往与时政热点紧密相关，多关注“放管服”改革、基层治理、乡村振兴、科技创新等领域的政策动态和典型案例，这些都是漫画题的“题眼”。
- 构建文章框架：熟练掌握“是什么（寓意）-为什么（危害/重要性）-怎么办（对策）”的议论文结构，做到心中有数,下笔有神。
希望这份详细的解读能对您有所帮助,祝您在国考中取得优异成绩！
