这个阶段的孩子以“自我”为中心，正在学习如何从一个“小我”融入“大我”（家庭、幼儿园、社会），社科常识的启蒙应该围绕“关系”和“规则”展开，以下是为幼儿园（3-6岁）孩子设计的社科常识内容框架，包含核心概念、教学目标和具体活动建议，核心理念...
