核心目标：培养一个“准小学生”大班的生活常识教育,最终目标是让孩子具备以下能力，自信地迈入小学生活：独立生活：自己的事情自己做，不依赖成人，时间管理：初步建立时间观念，能管理自己的作息，安全自护：知道保护自己，远离危险，社交合作：学...
