常识为何总被现象颠覆？规律失效了吗？-长城知识网

下面我们进行详细的展开和比较。

常识为何总被现象颠覆？规律失效了吗？-图1

现象

定义： 现象是指事物在发展、变化中所表现出来的外部形态、联系和特征，它是可以被我们通过感官（看、听、闻、尝、触）或借助仪器直接观察和记录到的事实或事件。

核心特点：

例子：

作用： 现象是我们认识的起点，一切科学探索和理论构建，都始于对现象的观察和记录。

定义： 常识是指一个社会群体在长期生活和生产实践中，通过经验和观察积累起来的、被普遍接受和认可的知识，它通常是无需专门学习就能理解的基本道理。

核心特点：

经验性： 常识来源于个人和社会的日常经验，而不是严密的逻辑推导或实验验证。
普遍性： 在特定的文化或社会背景下，常识被认为是“理所当然”的，大多数人都会认同。
朴素性： 常识往往是简单、直观的，但有时也可能存在局限性、片面性，甚至错误。“眼见为实”是常识，但光学 illusions（错觉）告诉我们，眼见不一定为实。
稳定性： 常识在相当长的一段时间内保持稳定，但随着社会发展和科技进步，一些常识会被新的认知所推翻或补充。

例子：

作用： 常识是维持社会正常运转的润滑剂，它帮助人们快速做出判断和决策，降低沟通成本，但它也常常成为我们深入探究事物规律的思维定势。

定义： 规律是指事物之间内在的、本质的、必然的联系，它揭示了事物运动、变化和发展的必然趋势，规律是客观存在的，不以人的意志为转移。

核心特点：

例子：

作用： 规律是我们认识世界的工具和目标，掌握了规律，我们就能预测未来、解释过去，并指导实践，从而改造世界。

这三者构成了一个从“是什么”到“为什么”的认知链条，它们相互区别，又紧密联系。

关系： 现象是规律的外部表现和载体，规律是现象的内在根据和本质。

作为“桥梁”： 常识往往是我们从大量现象中归纳出的初步认识，我们观察到无数物体都会下落（现象），形成了“东西都会掉下去”的常识，这个常识虽然朴素，但已经触及了“万有引力”规律的影子，是通往科学规律的第一步。
作为“屏障”： 常识的局限性也可能阻碍我们发现真正的规律，因为常识基于经验和直观，容易忽略例外和深层原因，基于常识，我们可能会认为“重的物体比轻的物体下落得快”（亚里士多德的观点），直到伽利略通过实验和推理，发现了更深刻的自由落体规律（忽略空气阻力时，所有物体下落加速度相同）。

关系： 常识源于对现象的初步归纳，是通向发现规律的重要阶梯，但其经验性和朴素性也可能成为科学认知的障碍。

我们的认知发展,通常遵循这样的路径：

观察现象 → 归纳常识 → 探究规律 → 应用规律

概念	定义	核心特点	例子	在认知中的角色
现象	事物外部形态、特征和联系的具体表现。	具体、表面、多样、可观察	苹果落地、彩虹、交通拥堵	起点：我们认识的来源。
常识	社会群体普遍接受的经验性知识。	经验性、普遍性、朴素性、稳定性	火是热的、人要吃饭	桥梁/屏障：连接现象与规律，但也可能限制思维。
规律	事物内在的、本质的、必然的联系。	普遍性、必然性、深刻性、客观性	万有引力定律、能量守恒定律	目标/工具：我们追求的本质，用于解释和预测世界。

一句话总结：

我们通过现象这个窗口观察世界，用常识这个工具初步理解世界，最终的目标是发现并运用规律来掌握世界的运行法则，这是一个从感性到理性，从表象到本质的永恒探索过程。