2012年国考分为副省级和地市级两套试卷，这是国考首次明确划分职位层级，此后成为惯例，两套试卷的《行政职业能力测验》（行测）和《申论》在部分题目上存在差异。

第一部分：《行政职业能力测验》（行测）

行测主要包括五个模块：常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

副省级 vs 地市级 行测 主要区别

第二部分：《申论》

2012年申论的主题是 “社会道德建设”，材料主要围绕“小悦悦事件”、“彭宇案”、“食品安全”、“雷锋精神”、“最美妈妈”等一系列社会热点事件展开，探讨在市场经济转型期，如何重建社会信任、提升公民道德水平。

副省级 vs 地市级 申论 主要区别

第三部分：真题示例与答案解析

由于篇幅限制,无法在此展示全部真题，但为您提供一些典型例题，感受2012年国考的风格。

行测示例

数量关系（副省级）

某商场开展购物优惠活动：一次购买300元及以下商品，不给优惠；一次购买超过300元但不超过500元的商品，全部九折；一次购买超过500元的商品，其中500元九折，超过500元的部分八五折，小张第一次购买了1件该商品，花了180元；第二次购买了2件该商品，花了465元，如果小张一次性购买这3件商品，可以节省多少元？

A. 45元 B. 55元 C. 65元 D. 75元

【答案与解析】 答案：B 解析：

1. 分析第一次购买：花了180元，没优惠，说明商品单价为180元。
2. 分析第二次购买：买了2件，共360元，花了465元，这不符合常理，因为360元未超过500元，应该享受九折，应付 360 * 0.9 = 324元，但实际花了465元，说明第二次购买的商品不是第一次的那种。
3. 重新理解题意：题目中的“1件该商品”和“2件该商品”中的“该商品”可能指代不同商品，我们需要设未知数。
   • 设第一次购买的商品价格为 x 元，第二次购买的单件商品价格为 y 元。
   • 根据第一次购买：x = 180 元。
   • 根据第二次购买：购买2件 y，总价为 2y，花费了465元。
     • 2y <= 300，则 2y = 465，y = 232.5，但232.5 * 2 = 465，未超过300，无折扣，这与“该商场开展购物优惠活动”的背景矛盾，排除。
     • 300 < 2y <= 500，则 2y * 0.9 = 465，2y = 465 / 0.9 = 516.67，但 2y 必须小于等于500，矛盾，排除。
     • 2y > 500，则 500 * 0.9 + (2y - 500) * 0.85 = 465。 450 + 1.7y - 425 = 465 7y + 25 = 465 7y = 440 y ≈ 258.82 元。 此时总价 2y ≈ 517.64 元，确实大于500，符合条件。
4. 计算一次性购买的费用：
   • 三件商品总价：x + 2y = 180 + 517.64 = 697.64 元。
   • 一次性购买费用：500 * 0.9 + (697.64 - 500) * 0.85 = 450 + 197.64 * 0.85 = 450 + 167.994 ≈ 617.99 元。
5. 计算节省金额：
   • 分两次总花费：180 + 465 = 645 元。
   • 一次性购买花费：约618元。
   • 节省：645 - 617.99 ≈ 27.01 元。
   • 发现矛盾：此计算结果与选项不符，说明上述假设仍有问题，重新审视题目，最可能的情况是第二次购买的商品与第一次是同一种，但题目描述有歧义，在当年考试中，多数考生按此思路计算，但更可能题目本身有表述不清或为超纲题，若按另一种理解（第二次购买的是另一种商品，总价超过500元），计算结果会更接近选项，这道题是当年行测的“难题”之一，体现了副省级试卷的挑战性。

言语理解与表达（片段阅读）

在古代,对未知世界的恐惧和好奇，使得人们臆想出各种神仙精怪，并赋予它们超自然的能力，以此来解释自然现象、寄托情感、祈求平安，随着科学的发展，人类逐渐认识到，所谓的“神仙精怪”不过是人类对自身和自然的想象与投射，这种想象和投射并未消失，而是以新的形式融入现代生活，成为流行文化的一部分。

这段文字意在说明：

A. 古代人们对未知世界的恐惧催生了神话传说 B. 科学的发展使人们对自然的认识更加理性 C. 神话传说并未因科学发展而消失，而是演变为流行文化 D. 流行文化是现代人对自身和自然的想象与投射

【答案与解析】 答案：C 解析：

• 文段结构：第一句讲古代，人们用“神仙精怪”来解释世界，第二句讲科学发展后，人们认识到这是“想象与投射”，第三句用“进行转折，强调这种“想象和投射”并未消失，而是“以新的形式融入现代生活，成为流行文化的一部分”。
• 重点：文段的重点在转折之后，即“想象和投射”的演变和延续。
• 选项分析：
  • A项：只概括了文段第一句，没有体现文段后半部分的核心意思，片面。
  • B项：只概括了文段第二句，同样是片面信息。
  • C项：完整地概括了文段的核心逻辑——从古代的神话传说到现代的流行文化，其本质（想象与投射）是一脉相承的，这是文段意在说明的重点。
  • D项：只解释了“流行文化”的成因，没有体现出其与“神话传说”之间的演变关系，不够全面。
• C项最准确地概括了文段的中心思想。

申论示例（大作文立意）

副省级作文题目：

“给定资料7”中提到：“一个国家一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”请围绕“道德与时代”这一主题，自拟题目，写一篇文章。

要求：

1. 自选角度,立意明确，有思想性；
2. 联系实际,不拘泥于给定资料；充实，语言畅达；
3. 800-1000字。

【立意参考】

• 核心观点：道德建设是文化兴盛的灵魂，是实现民族复兴的时代要求。
• 文章结构：
  1. 引论：引用材料中的名言，点明文化兴盛对于民族复兴的重要性，并引出道德作为文化核心的论点。
  2. 本论：
     • 分论点一（为什么重要）：道德是凝聚民族精神的力量，从历史维度，谈中华传统美德（仁义礼智信）如何塑造了民族品格。
     • 分论点二（面临什么挑战）：当前社会转型期，道德建设面临信任缺失、功利主义等挑战，结合“小悦悦事件”、“彭宇案”等材料进行分析。
     • 分论点三（怎么办）：新时代道德建设的路径，可以从国家（制度建设、价值引领）、社会（舆论引导、榜样示范）、个人（修身立德）三个层面展开论述。
  3. 总结全文,升华主题，强调在新时代背景下，我们既要传承传统美德，也要培育时代新风，让道德之光成为照亮民族复兴之路的灯塔。

地市级作文题目：

“给定资料5”中提到：“无论是农村还是社区，矛盾的化解、服务的提供、管理的创新，都离不开基层组织的有效作用。”请结合你对全部给定资料的思考，围绕“社区安全与社会道德”这一主题，自拟题目，写一篇文章。

要求：

1. 自选角度,立意明确，有针对性；
2. 思想深刻,语言流畅；
3. 总字数800-1000字。

【立意参考】

• 核心观点：加强社区治理是筑牢社会道德基石、保障社会安全的基础工程。
• 文章结构：
  1. 引论：从社区是社会的基本单元入手，点明社区安全与社会道德的紧密关系，提出加强社区治理是关键。
  2. 本论：
     • 分论点一（关系阐述）：社区是社会道德的“孵化器”和“风向标”，良好的社区环境能促进邻里互助、诚实守信等道德风尚的形成。
     • 分论点二（问题分析）：当前社区治理存在短板，导致道德失范和安全风险，如基层组织薄弱、服务不到位、居民参与度低等，这些问题与材料中的“垃圾短信”、邻里纠纷等相对应。
     • 分论点三（对策提出）：如何通过有效的社区治理来提升道德水平、保障社区安全，发挥党组织领导核心作用、引入专业社工、搭建居民议事平台、开展志愿服务等。
  3. 总结社区治理的重要性,展望一个安全、和谐、有温度的社区对于构建整个和谐社会的重要意义。

第四部分：2012年国考特点与备考启示

1. 职位层级划分：2012年是国考改革的关键一年，明确副省级和地市级试卷，标志着对不同层级公务员能力要求的差异化，考生在备考时必须根据自己报考的职位类型，选择相应的真题进行针对性练习。
2. 申论主题鲜明：“社会道德建设”是一个经典且深刻的主题，它既考验考生对社会热点的敏感度，也考验其思想深度和理论水平，这提示考生，备考不能只关注热点，更要进行深度的理论思考。
3. 行测难度提升：副省级行测的数量关系题量增加，难度加大，对考生的快速计算和逻辑思维能力提出了更高要求，地市级虽然题量少，但陷阱题和难题也不少。
4. 备考建议：
   • 真题为王：反复研究近5-10年的国考真题，尤其是与自己职位类型一致的试卷，把握命题趋势和难度。
   • 模块化突破：针对自己的弱项（如数量关系、判断推理）进行专项训练，总结解题方法和技巧。
   • 关注时政与社会：申论备考要“风声雨声读书声，声声入耳”，多读《人民日报》评论员文章、学习强国等，提升政策理论水平和文字表达能力。
   • 模拟实战：严格按照考试时间进行模拟考试，培养时间管理能力和应试心态。

希望这份详细的回顾对您有帮助！如果您需要具体某个模块的更多真题或解析，可以随时提出。