核心原则：先处理情绪，再处理行为在看待任何儿童行为问题时,请记住这个黄金法则，孩子的“问题行为”往往是他们无法用语言表达的情绪、需求或困惑的信号，我们的首要任务不是“纠正”行为，而是理解行为背后的原因，并帮助孩子学会用更恰当的方式表达，第一...
