第一单元：战争与和平
《新闻两则》
- 毛泽东 (1893-1976)
- 身份：伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要创立者和领导人。
- 文学地位：既是伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的诗人、书法家，其诗词气势磅礴，意境开阔,充满了革命乐观主义和英雄主义精神。
- 代表作品：
- 诗词：《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《七律·长征》、《卜算子·咏梅》。
- 文章：《实践论》、《矛盾论》、《为人民服务》。
- 课文关联：《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》都是新闻体裁，体现了新闻“及时、准确、客观”的特点,同时展现了人民解放军的英勇善战和必胜信念。
《芦花荡》
- 孙犁 (1913-2002)
- 身份：现代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人。
- 文学风格：他的作品语言清新朴素，充满诗意，有“诗体小说”之称，善于在平凡的生活场景中发掘诗意,塑造性格鲜明的人物。
- 代表作品：短篇小说集《白洋淀纪事》（其中最著名的篇目是《荷花淀》）、长篇小说《风云初记》。
- 课文关联：这篇课文通过讲述一位老英雄护送两个女孩进苇塘的故事，展现了抗日军民的智慧和勇敢,语言富有地方色彩和抒情性。
《蜡烛》
- 西蒙诺夫 (1915-1979)
- 身份：苏联俄罗斯作家。
- 文学地位：第二次世界大战期间，他作为战地记者,创作了大量反映卫国战争的作品。
- 代表作品：长篇小说《日日夜夜》、剧本《俄罗斯问题》。
- 课文关联：这篇战地通讯记叙了一位南斯拉夫老妇人冒着生命危险，在炮火中掩埋苏联红军烈士，并为他点蜡烛的感人故事,歌颂了反法西斯战争中各国人民用血肉凝结成的深厚情谊。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
- 雨果 (1802-1885)
- 身份：19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖。
- 文学地位：法国文学史上最伟大的作家之一，被誉为“法兰西的莎士比亚”,他的作品充满人道主义精神和浪漫主义激情。
- 代表作品：
- 小说：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。
- 诗歌、戏剧等。
- 课文关联：在这封信中，雨果以一位正直的欧洲人身份，愤怒地谴责了英法联军火烧圆明园的野蛮行径，表达了对东方文明瑰宝的赞美和对侵略者的强烈愤慨,体现了他伟大的人道主义精神。
《亲爱的爸爸妈妈》
- 聂华苓 (1925-2026)
- 身份：著名的美籍华裔女作家。
- 文学地位：她的作品多以历史、战争、家庭和人性为主题,文笔细腻深刻。
- 代表作品：长篇小说《千山外，水长流》、散文集《梦谷》等。
- 课文关联：这篇散文记叙了作者访问二战期间被纳粹屠杀的南斯拉夫小城“死亡之谷”的所见所闻，控诉了法西斯的罪行，呼吁人们要珍爱和平，反对战争,铭记历史。
第二单元：爱
《阿长与<山海经>》
- 鲁迅 (1881-1936)
- 身份：中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家、革命家。
- 文学地位：他的作品对中国社会和民族文化进行了深刻的反思和批判，思想深邃,语言犀利。
- 代表作品：
- 小说集：《呐喊》（收录《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》等）、《彷徨》。
- 散文集：《朝花夕拾》（收录《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等）。
- 散文诗集：《野草》。
- 课文关联：本文选自《朝花夕拾》，通过回忆童年保姆阿长，表达了对这位劳动妇女的怀念和感激之情,展现了底层人民的淳朴和善良。
《背影》
- 朱自清 (1898-1948)
- 身份：现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
- 文学风格：散文语言清新隽永，富有诗意，善于通过细节描写抒发真情实感，被誉为“白话美术文的典范”。
- 代表作品：散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，著名散文《荷塘月色》、《匆匆》。
- 课文关联：这篇散文通过回忆父亲在车站为自己买橘子的几个背影，抒发了对父亲深沉的爱和感念之情,是中国现代散文的经典之作。
《台阶》
- 李森祥 (1956-)
- 身份：当代作家。
- 文学地位：他的作品多关注农村和农民，语言质朴,充满生活气息。
- 代表作品：短篇小说《村支书》、《金奎银奎》等。
- 课文关联：这篇小说通过讲述一个农民耗费毕生心血建造高台阶房子的故事，反映了中国农民物质和精神上的追求与失落,具有浓郁的乡土气息。
第三单元：建筑园林与名胜古迹
《中国石拱桥》
- 茅以升 (1896-1989)
- 身份：中国近代著名的桥梁专家、土木工程学家、教育家。
- 文学地位：作为科学家，他也撰写了大量科普文章，文风严谨、准确、简洁。
- 代表作品：《钱塘江桥》、《中国古桥与新桥》等科普著作。
- 课文关联：这是一篇说明文，以赵州桥和卢沟桥为例，介绍了中国石拱桥的特点和历史,体现了我国劳动人民的智慧和创造力。
《桥之美》
- 吴冠中 (1919-2010)
- 身份：当代著名画家、美术教育家。
- 文学地位：他的艺术理论文章也很有名,善于将绘画的艺术感受用优美的文字表达出来。
- 代表作品：《绘画的形式美》、《美丑缘》等。
- 课文关联：这是一篇带有文艺性的说明文，从画家的角度，用充满感情的语言，描绘了不同环境下的桥之美,表达了作者对形式美和意境美的追求。
《苏州园林》
- 叶圣陶 (1894-1988)
- 身份：现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。
- 文学地位：他是“五四”新文化运动的先驱者之一，在小说、散文、教育理论和语言文字改革方面都有杰出贡献。
- 代表作品：
- 小说：《倪焕之》（中国现代文学史上最早的长篇小说之一）。
- 童话：《稻草人》、《古代英雄的石像》。
- 散文：《藕与莼菜》、《没有秋虫的地方》。
- 课文关联：这是一篇典范的说明文，准确、清晰地介绍了苏州园林的整体特征——“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，语言准确、周密。
第四单元：科学
《大自然的语言》
- 竺可桢 (1890-1974)
- 身份：中国近代著名的科学家、教育家,中国现代气象学和地理学的奠基人。
- 文学地位：他的科普文章深入浅出,兼具科学性和文学性。
- 代表作品：《物候学》等科学著作。
- 课文关联：这是一篇事理说明文，用生动的语言介绍了物候学及其规律，说明了研究物候学的意义,让我们懂得了大自然中蕴含的科学奥秘。
《奇妙的克隆》
- 谈家桢 (1909-2008)
- 身份：中国现代遗传学奠基人之一,国际著名遗传学家。
- 文学地位：作为科学家,他也致力于科学普及工作。
- 代表作品：《基因与遗传》、《生命的密码》等。
- 课文关联：这篇课文用通俗的语言介绍了克隆技术的科学原理、研究进展和可能带来的影响,是一篇优秀的科普说明文。
第五单元：文言文
《桃花源记》
- 陶渊明 (约365-427)
- 身份：东晋末期至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
- 文学地位：他是中国第一位田园诗人，被誉为“古今隐逸诗人之宗”，他的作品风格平淡自然,语言质朴而意境深远。
- 代表作品：
- 诗歌：《归园田居》、《饮酒》（其五“结庐在人境”）。
- 散文：《桃花源记》、《五柳先生传》。
- 课文关联：本文虚构了一个与世隔绝、和平安宁的理想社会“世外桃源”,寄托了作者对美好社会的向往和对黑暗现实的不满。
《短文两篇》
* **《陋室铭》**
* **刘禹锡 (772-842)**
* **身份**：唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
* **文学地位**：他的诗歌雄浑豪放，哲理深刻，这篇《陋室铭》是他的一篇著名铭文，通过简短的文字，表达了作者安贫乐道、不慕荣华的高洁品格。
* **《爱莲说》**
* **周敦颐 (1017-1073)**
* **身份**：北宋著名哲学家，宋明理学（道学）的开山鼻祖。
* **文学地位**：他的这篇《爱莲说》是宋代说理文的典范，托物言志，通过对莲花“出淤泥而不染”的赞美，表现了自己洁身自好、不与世俗同流合污的高尚情操。《核舟记》
- 魏学洢 (约1596-1625)
- 身份：明代末年散文家。
- 文学地位：生平事迹不详，这篇《核舟记》是他的唯一传世之作,却足以使其名垂青史。
- 课文关联：这是一篇说明文，生动地介绍了王叔远雕刻在桃核上的“东坡泛赤壁”工艺品,赞美了雕刻者精湛的技艺和奇巧的构思。
《大道之行也》
- 选自《礼记·礼运》
- 出处：《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，是儒家经典“五经”之一（“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）。
- 本文节选自《礼记·礼运》篇，集中描绘了儒家理想社会“大同社会”的蓝图，描述了一个天下为公、选贤与能、讲信修睦、人人安居乐业的美好世界。
《三峡》
- 郦道元 (约470-527)
- 身份：北魏地理学家、散文家。
- 文学地位：他所著的《水经注》是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作,同时也是一部极具文学价值的山水游记散文集。
- 课文关联：本文节选自《水经注·江水》，用简洁而生动的语言，描绘了三峡四季不同的壮丽景色,是山水散文的千古名篇。
《答谢中书书》
- 陶弘景 (456-540)
- 身份：南朝齐梁时期的道教思想家、医学家、文学家，被称为“山中宰相”。
- 文学地位：他的山水小品文清新隽永,意境优美。
- 课文关联：这是一封回信，作者以简练的笔墨，描绘了江南山川的秀美景色，表达了作者沉醉于自然美景、自得其乐的情怀。
《记承天寺夜游》
- 苏轼 (1037-1101)
- 身份：北宋著名文学家、书法家、画家,唐宋八大家之一。
- 文学地位：他在诗、词、散文、书、画等方面都取得了极高的成就，是中国文化史上罕见的全才，其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其散文汪洋恣肆，与欧阳修并称“欧苏”。
- 代表作品：
- 词：《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》。
- 散文：《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。
- 课文关联：这篇短小的随笔，写于作者被贬黄州期间，通过描绘月下承天寺的景色，抒发了作者复杂微妙的心情：既有贬谪的悲凉,也有自我排遣的旷达和面对美景的喜悦。
第六单元：古诗文
《三峡》
- 郦道元 (已介绍，此处为再次出现,强调其作为散文家的身份)
《短文两篇》
- 《答谢中书书》 (已介绍)
- 《记承天寺夜游》 (已介绍)
《观潮》
- 周密 (1232-1298)
- 身份：南宋文学家。
- 文学地位：宋亡后，他不仕新朝，以著述自娱，他的笔记《武林旧事》详细记载了南宋都城临安的风土人情,是研究南宋社会的重要史料。
- 课文关联：本文选自《武林旧事》，用生动的笔触描绘了钱塘江大潮的雄伟景象，气势磅礴,蔚为壮观。
《湖心亭看雪》
- 张岱 (1597-1684)
- 身份：明末清初文学家。
- 文学地位：他一生经历明清易代，由繁华归于落寞，他的小品文多写山水景物、日常生活，风格清雅隽永,意境深远。
- 代表作品：《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。
- 课文关联：这篇短文记叙了作者在西湖湖心亭看雪的经历，描绘了一幅天地苍茫、万籁俱寂的雪景图，表现了作者孤高自赏、超然物外的情怀。
《诗四首》
- 《使至塞上》 - 王维 (701-761)
- 身份：唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。
- 文学地位：他是盛唐山水田园诗派的代表人物，诗画合一,意境空灵。
- 名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”
- 《渡荆门送别》 - 李白 (701-762)
- 身份：唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
- 文学地位：其诗想象丰富，意境奇妙，气势磅礴，语言流转自然,音律和谐多变。
- 名句：“山随平野尽，江入大荒流。”
- 《游山西村》 - 陆游 (1125-1210)
- 身份：南宋伟大的爱国诗人。
- 文学地位：一生创作诗歌近万首，内容多抒发政治抱负，反映人民疾苦,风格雄浑奔放。
- 名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
- 《长歌行》 - 汉乐府
- 出处：汉乐府是汉代朝廷设立的“乐府”机关搜集整理的诗歌，内容广泛，语言朴素，形式自由,叙事性强。
- 主旨：这首诗以“百川东到海”起兴，告诫人们要珍惜青春年华，及时努力,不要等到年老时才后悔。
学习建议：
- 分类记忆：可以将作者按照朝代、国籍、流派（如“唐宋八大家”、“豪放派”、“婉约派”）进行分类,有助于建立知识网络。
- 作品关联：记住一位作者后，最好能记住他的一两篇代表作,并了解其主要内容和风格特点。
- 理解核心：对于作者，不必死记硬背所有生平细节，但要抓住其核心身份、文学地位和主要风格，记住鲁迅是“现代文学奠基人”，朱自清散文“清新隽永”。
- 结合课文：复习作者时，一定要结合课文内容，思考作者为什么这么写,他的风格是如何在文中体现的。
希望这份详细的清单能帮助你系统地掌握八年级上册的文学常识！
（图片来源网络，侵删）
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