幼儿园防火逃生自救常识（给小朋友、老师和家长）
火是我们的朋友，能给我们带来光明和温暖，但如果火宝宝“生气”了，变得很大很大，就会变成很危险的“火灾怪兽”，我们要学会怎么保护自己，打败“火灾怪兽”！
第一部分：给小朋友的防火儿歌和口诀
（老师可以用这些儿歌和口诀在日常教学中教小朋友，让他们轻松记住。）
🔥 防火儿歌《消防安全记心间》
小朋友，要记牢， 消防安全最重要。 不玩火，不放炮， 远离危险别乱跑。
遇到火，不要慌， 湿毛巾，捂口鼻。 弯下腰，低姿势， 安全出口要牢记。
不坐电梯走楼梯， 跟着老师快快离。 到了外面空地上， 清点人数别着急。
🚒 逃生自救“三要诀”
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第一要诀：湿毛巾，捂口鼻
- 怎么做： 火灾时会有很多呛人的黑烟，我们要找到小毛巾，把它弄湿（可以是饮水机的水，或者让老师帮忙），然后折起来,捂住嘴巴和鼻子。
- 为什么： 湿毛巾可以挡住黑烟，让我们呼吸顺畅,不被呛到。
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第二要诀：弯下腰，低姿势
- 怎么做： 黑烟都是往上飘的，空气下面会好一些，我们要像小虾米一样，弯下腰，甚至蹲下来,沿着墙壁走。
- 为什么： 地方的空气更新鲜，黑烟少,不容易被熏晕。
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第三要诀：不坐电梯，走楼梯
- 怎么做： 看到有“安全出口”绿色标志的门，就跟着老师往那里走,千万不能坐电梯！
- 为什么： 火灾时电梯可能会断电，像“小箱子”一样被关住,非常危险！
🆘 记住这些“不”
- 不玩打火机、火柴。
- 不随便碰家里的插座和电器。
- 不在床上、沙发上跳来跳去,防止摩擦起火。
- 不乘坐火灾时的电梯。
第二部分：给老师和幼儿园的演练方案
教育先行，日常渗透
- 主题教学： 定期开展“消防安全”主题活动，通过绘本、动画、故事、图片等形式,让幼儿了解火的危险性和基本常识。
- 环境创设： 在教室、走廊的显眼位置贴上消防安全标志（如安全出口、禁止烟火）,并带领幼儿认识。
- 区域活动： 在建构区可以搭建“消防队”，在美工区可以画“消防车”,让幼儿在游戏中巩固消防知识。
组织演练，熟悉路线
- 演练频率： 每学期至少组织1-2次消防疏散演练。
- 演练准备：
- 明确路线： 规定好每条走廊、每个班级的疏散路线,并在地面贴上小脚丫标志。
- 明确职责： 每位老师都有明确的分工，谁负责开门，谁负责引导，谁负责断电,谁负责照顾行动不便的幼儿。
- 准备道具： 准备一些湿毛巾（或让孩子们自带小手帕）、小喇叭（老师用）、哨子等。
- 演练过程：
- 警报响起： 老师用哨声或警报声发出信号，大喊：“着火啦！快拿湿毛巾，弯下腰，跟着老师走！”
- 有序撤离： 老师带领幼儿，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定路线，一个跟着一个，不推不挤,快速有序地撤离到操场等安全地带。
- 清点人数： 到达安全地带后，老师立刻清点本班幼儿人数,并向总指挥报告。
- 总结讲评： 演练结束后，老师要表扬做得好的小朋友，纠正不正确的做法,并强调演练的重要性。
家园共育，形成合力
- 发放《告家长书》： 向家长宣传消防安全知识，请家长配合幼儿园,在家中也进行安全教育。
- 亲子任务： 布置“和爸爸妈妈一起找一找家里的安全出口”等小任务,让消防安全融入家庭生活。
第三部分：给家长的家庭防火安全建议
家庭是孩子成长的第一环境,家长的言传身教至关重要。
家中环境安全
- 火源管理： 把打火机、火柴等放在孩子够不到的地方，教育孩子这是“大人才能碰的东西”。
- 电器安全： 不让孩子玩弄插座、电线，拔掉不用的电器插头，避免使用“热得快”等大功率电器。
- 厨房安全： 做饭时尽量让孩子远离厨房，不在使用燃气时长时间离开厨房,定期检查燃气管道是否老化。
- 易燃物管理： 不把打火机、火柴当玩具，不在床上吸烟，不在易燃物（如窗帘、被褥）附近使用蜡烛或蚊香。
制定家庭逃生计划
- 画一张逃生图： 和孩子一起，用彩笔画一张家里的平面图,标出所有的门窗和至少两条逃生路线。
- 确定安全集合点： 在家门外，选一个固定的安全集合点，比如小区的某个花坛、楼下的自行车棚。
- 演练家庭逃生： 和孩子一起，像玩“寻宝游戏”一样，演练一次家庭逃生，告诉孩子：“如果家里真的着火了，我们要像这样，快快跑到楼下的花坛集合。”
教孩子如何求助
- 牢记电话： 教孩子牢记“119”（火警电话）、“110”（报警电话）、“120”（急救电话），可以编成儿歌：“一一九，要记清，遇到火灾快报警。”
- 模拟报警： 和孩子玩“打电话”游戏，练习如何清晰地说出：“你好，是消防员叔叔吗？我们家里着火了，地址是XX小区X号楼X单元XXX室，请快来！”
- 不贪恋财物： 反复强调，遇到火灾，最重要的是自己的生命安全，什么东西都不要带,赶快跑出去！
消防安全教育要从娃娃抓起，通过儿歌、游戏、演练等多种方式，将复杂的知识变得简单有趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握基本的防火逃生自救技能,为他们的健康成长筑起一道坚实的安全防线。
